Informatica Aplicada ao Ensino de Fisica: mudanças entre as edições

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*Construção de [http://pt.wikipedia.org/wiki/Portf%C3%B3lio '''''portfólio'''''] na Wiki sobre informática aplicada ao ensino de física, incluindo trabalhos e exercícios, a ser construído em equipes ao longo do semestre.
*Construção de [http://pt.wikipedia.org/wiki/Portf%C3%B3lio '''''portfólio'''''] na Wiki sobre informática aplicada ao ensino de física, incluindo trabalhos e exercícios, a ser construído em equipes ao longo do semestre.
*Participação nas atividades e debates.
*Participação nas atividades e debates.
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!Aluno
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!Conceito FINAL
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|Adriano || || || || 0 ||
|Alec || || || || 0 ||
|Alexndre S. || || || || 0 ||
|Alexandre T. || || || || 0 ||
|Ana || || || || 0 ||
|Andrew || || || || 0 ||
|Brahian || || || || 0 ||
|Érica || || || || 0 ||
|Fernanda || || || || 0 ||
|Gilberto || || || || 0 ||
|Giovani || || || || 0 ||
|Jacinto || || || || 0 ||
|Jesiel || || || || 0 ||
|Jorge || || || || 0 ||
|Josiane || || || || 0 ||
|Kennedy || || || || 0 ||
|Lara || || || || 0 ||
|Leonardo || || || || 0 ||
|Mariene || || || || 0 ||
|Mateus M. || || || || 0 ||
|Matheus S. || || || || 0 ||
|Micheli || || || || 0 ||
|Monica || || || || 0 ||
|Noelia || || || || 0 ||
|Rafael || || || || 0 ||
|Renata || || || || 0 ||
|Silvia || || || || 0 ||
|Uana || || || || 0 ||
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;Legenda:
*T1: Resenha sobre o '''futuro da Internet'''
*T2: '''Mapa conceitual''' sobre o futuro da Internet
*T3:
;Ultima atualização: 03/set


==Materiais de Apoio==
==Materiais de Apoio==

Edição das 12h50min de 3 de setembro de 2014

Informática Aplicada ao Ensino de Física

Carga Horária

36 horas

Semestre 2014-2


Professor: Evandro Cantú (evandro.cantu@ifpr.edu.br)
Encontros: Quinta-feira: 13h20-15h20 (Turna A) / 15h40-17h40 (Turma B) 2 aulas/semana
Atendimento paralelo: Quarta-feira: 11h00-11h50

Conteúdo Programático

  • Introdução aos computadores e ao sistema operacional Linux.
  • Wikis como ferramenta para construção colaborativa de materiais didáticos.
  • Mapas conceituais e ferramentas para aprendizagem colaborativas.
  • Manipulação algébrica, tratamento de dados e construção de gráficos com Planilha de Cálculo.
  • Programação Scratch na modelagem de fenômenos físicos.
  • Utilização de simuladores e laboratórios virtuais para o ensino de Física.
  • Construção de vídeos e animações para ilustrar fenômenos físicos.

Metodologia

  • Leitura de textos e debates sobre a informática aplicada ao ensino de física.
  • Oficinas e laboratórios sobre ferramentas de informática aplicadas ao ensino de física.

Avaliação

  • Construção de portfólio na Wiki sobre informática aplicada ao ensino de física, incluindo trabalhos e exercícios, a ser construído em equipes ao longo do semestre.
  • Participação nas atividades e debates.
Aluno T1 T2 T3 Faltas Conceito FINAL
Adriano 0 Alec 0 Alexndre S. 0 Alexandre T. 0 Ana 0 Andrew 0 Brahian 0 Érica 0 Fernanda 0 Gilberto 0 Giovani 0 Jacinto 0 Jesiel 0 Jorge 0 Josiane 0 Kennedy 0 Lara 0 Leonardo 0 Mariene 0 Mateus M. 0 Matheus S. 0 Micheli 0 Monica 0 Noelia 0 Rafael 0 Renata 0 Silvia 0 Uana 0 Vitor 0
Legenda
  • T1: Resenha sobre o futuro da Internet
  • T2: Mapa conceitual sobre o futuro da Internet
  • T3:
Ultima atualização
03/set

Materiais de Apoio

Revistas

Textos

Simuladores

Portfólios

Neste espaço serão criadas páginas Wiki com os portfolios das equipes sobre Informática Aplicada ao Ensino de Física.

Portfólio: Nome da Equipe

Portfólio: O Bode Lauro

Portfólio: Sputnik

Portfólio: Skylab

Portfólio: Crocante Cremoso

Portfólio: Bicho Grilo

Portfólio: Orion

Portfólio: Turma da Monica

Portfólio: El hombre sin pelo

Portfólio: Jacasky

Diários de Aula

04/set

Oficina sobre construção colaborativa de mapas conceituais

28/ago

Mostra de Cursos e IFTech.

21/ago

Mapas conceituais

14/ago

(4 aulas: substituição do prof. Raonei, que irá repor em 25/09)

Oficina de edição na Wiki
  • Construção de uma página Wiki com a resenha dos textos e debates sobre o Futuro da Internet.
  • Complementar com outros textos e materiais que julgar necessário.
  • Utilizar como padronização o modelo criado no link: Portfólio: Nome da Equipe. Observe todos os itens do modelo.
Mapas Conceituais

07/ago

  • Debate sobre o "Futuro da Internet"
  • O que é uma Wiki
  • Construção de uma página na Wiki institucional com a resenha dos textos e debates sobre o "Futuro da Internet"

31/jul

Introdução aos Computadores e a Informática
Atividade proposta
A partir da leitura dos textos sobre o futuro da Internet elaborar uma resenha, a qual deverá ser complementada após debate em aula no próximo encontro e, posteriormente, postada em portfólio a ser montado na Wiki.
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