Informatica Aplicada ao Ensino de Fisica: mudanças entre as edições
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*AppInventor como ferramenta didática e aplicação na física | *AppInventor como ferramenta didática e aplicação na física | ||
Estudos a realizar: | Estudos a realizar: | ||
*Arduíno como ferramenta didática | *Arduíno como ferramenta didática (9 e 16/nov) | ||
*Wiki como suporte para construções de materiais didáticos | *Wiki como suporte para construções de materiais didáticos (23 e 30/nov) | ||
*Mapas conceituais para modelagem de conhecimentos e aprendizagem colaborativa | *Mapas conceituais para modelagem de conhecimentos e aprendizagem colaborativa (7 e 14/dez) | ||
;Revisão das ferramentas didáticas: Scratch e AppInventor | ;Revisão das ferramentas didáticas: Scratch e AppInventor | ||
Edição das 11h15min de 9 de novembro de 2017
Informática Aplicada ao Ensino de Física
Curso: Licenciatura em Física
Componente Curricular: Informática Aplicada ao Ensino de Física
Professor: Evandro Cantú <evandro.cantu@ifpr.edu.br>
Turma: 2017
Período Letivo: Segundo
Ano: 2017
Carga horária: 36 horas
Horários de Aulas: Quintas-feiras - 13h20 as 17h40
Horário Semanal de Atendimento ao Estudante: Quartas-feiras - 18h00 as 19h00
- Moodle da disciplina Informática Aplicada ao Ensino de Física
- O Moodle será utilizado como ferramenta de interação entre o professor e alunos, publicação de notícias e tarefas, entrega de tarefas e retorno de avaliações.
- Histórico da Disciplina
- Informática Aplicada ao Ensino de Física: 2014-2: Professor Evandro Cantú
- Informática Aplicada ao Ensino de Física: 2015-2: Professor Evandro Cantú
- Informática Aplicada ao Ensino de Física: 2016-2: Professor Evandro Cantú
DIÁRIOS DE AULA
09/nov
- Planejamento das aulas
Estudos realizados:
- Introdução aos computadores e a informática
- Editor de textos e a produção de textos acadêmicos
- Planilha de cálculo e a construção de gráficos nos experimentos de física
- Scratch como ferramenta didática e as equações do movimento
- AppInventor como ferramenta didática e aplicação na física
Estudos a realizar:
- Arduíno como ferramenta didática (9 e 16/nov)
- Wiki como suporte para construções de materiais didáticos (23 e 30/nov)
- Mapas conceituais para modelagem de conhecimentos e aprendizagem colaborativa (7 e 14/dez)
- Revisão das ferramentas didáticas
- Scratch e AppInventor
- Arduíno
- Introdução ao Arduíno como ferramenta didática
26/out
O professor estará no SEPIN/2017 em Curitiba.
A aula será utilizada pelo professor Vasco com as turmas A e B reunidas.
19/out
- Latinoware
- Participação na Latinoware 2017:
Atividades sugeridas (ver programação no link acima):
- 11h - Práticas educativas (in)possíveis no jeito hacker de ensinar e aprender
- 12h - O uso da Robótica Livre na mediação de conhecimento e apropriação tecnologica, dentro e fora das instituições de ensino.
- 13h - Inovação na Educação: Como usar as tecnologias abertas e a cultura maker em sala de aula.
- 14h - Software Livre, da Educação ao Profissional
- 15h - A Filosofia do Compartilhamento e da Colaboração na Sala de Aula: Uma Simbiose Perfeita
- 16h - Como gerar negócio utilizando educação e tecnologia no Brasil
28/set e 05/out
14 e 21/set
Tarefa 3
Construir uma aplicação no Scratch para traçar o gráfico do movimento oblíquo no vácuo, ilustrando um lançamento de projétil, com possibilidade de escolha da velocidade inicial (v0) e do ângulo de lançamento (Θ). Ilustre a aplicação construindo um ambiente temático para o movimento oblíquo, como por exemplo, uma tacada de golfe, um arremesso de basquete, um lançamento de dardo, etc
31/ago
17 e 24/ago
- Gráficos com Planilha de Cálculo
- Planilha Exemplo Mídia:GraficosMRUV.ods
Tarefa 2
Construir planilha e gráficos com o exercícios sobre Móveis em Movimento e Lançamento Vertical no Vácuo.
Entregar no ambiente Moodle: 200.17.101.2/moodle
03 e 10/ago
- Editor de Textos LibreOffice
- Formatação usando folhas de estilo.
- Formatação de cabeçalho, rodapé, numeração de páginas, numeração de capítulos, índice automático e outros.
- Normas da ABNT para trabalhos acadêmicos
- Dicas de formatação no LibreOffice
Tarefa 1
Construir formatação usando folhas de estilo de relatório sobre experimento do Laboratório de Mecânica.
A formatação do relatório deverá conter:
- Capa, sem cabeçalho ou rodapé;
- Sumário gerado automaticamente;
- Lista de figuras gerado automaticamente;
- Organização em tópicos (Titulo 1, Título 2, etc);
- Numeração de páginas iniciando após sumário e índice;
- Figuras e legendas numeradas.
Entregar no ambiente Moodle: 200.17.101.2/moodle
Procedimentos:
- Escolher relatório para utilizar de suporte.
- Abrir o relatório no LibreOffice e selecionar todo o documento (CLTR-A) e copiar para a área de transferência;
- Abrir o editor Gedit e colar documento para limpar a formatação, em seguida selecionar e copiar novamente todo o documento para a área de transferência
- Abrir novo documento no LibreOffice:
- Colar o documento sem formatação;
- Realizar a formatação utilizando folhas de estilo e proceder as demais formatações.
27/jul
Apresentação da disciplina
Conceitos sobre Computadores e Informática
Interface do Sistema Operacional Linux
