Panorama do Conhecimento Físico

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Panorama do Conhecimento Físico

Carga Horária

90 horas (54 teóricas + 36 práticas)

Objetivos

Adquirir uma visão panorâmica das principais áreas da Física, permitindo a contextualização conceitual e histórica deste ramo do conhecimento e contribuindo para uma primeira aproximação dos conteúdos a serem aprendidos ao longo do curso de Física.

Ementa

Panorama geral das principais áreas da Física e do seu surgimento histórico numa abordagem conceitual: A Mecânica, a Termodinâmica, a Óptica, o Eletromagnetismo, a Cosmologia, a Física Moderna e Contemporânea e suas mais recentes aplicações tecnológicas. As relações da Física com outras áreas do conhecimento.


Bibliografia Básica

  • TREFIL, J.; HAZEN, R.M. Física Viva: Uma Introdução à Física Conceitual. (3 volumes). Rio de Janeiro: LTC, 2006.
  • HEWITT, Paul G. Física Conceitual. 11ª ed. Bookman, 2011.
  • BREITHAUPT, Jin. Física. 3ª ed. LTC, 2012.
  • FEYNMAN, Richard; LEIGHTON, Robert B.; SANDS, Mathew. Lições de Física (3 volumes). Bookman, 2008.
  • BEN-DOV, Yoav. Convite à Física. Jorge Zahar, 1996.


Bibliografia Complementar

  • MENEZES, Luiz Carlos. A Matéria: uma aventura do espírito. SP: Ed. Livraria da Física, 2005.
  • FEYNMAN, Richard. Sobre as Leis da Física. Editora Contraponto, 2012.
  • MARTINS, Roberto de Andrade. O Universo: Teorias sobre sua Origem e Evolução. São Paulo: Ed. Livraria da Física, 2012.
  • CARUSO, Francisco; OGURI, Victor; SANTORO, Alberto. O que são Quarks, Gluons, Bóson de Higgs, Buracos Negros e outras coisas estranhas? SP: Editora Livraria da Física, 2012.
  • HORVATH, J.; LUGONES, G.; PORTO, M.; SCARANO, S.; TEIXEIRA, R. C. Cosmologia Física: do micro ao macro cosmos e vice-versa. 2ª ed. SP: Ed. Livraria da Física, 2011.
  • NELSON, Philip. Física Biológica. Guanabara Koogan, 2006.
  • DURAN, J.E.R. Biofísica: Conceitos e aplicações. (2ª ed.). Pearson, 2011.
  • PRIGOGINE, Ilya. As leis do caos. São Paulo: Editora da Unesp, 2002.
  • GALVÃO, Ernesto F. O que é Computação Quântica. Vieira & Lent, 2007.
  • MARQUES, Gil da Costa. Do que tudo é feito? São Paulo: Edusp, 2011.


Materiais de Apoio




Semestre 2016-1


Professor: Henri Leboeuf (henri.leboeuf@ifpr.edu.br)
Encontros: 3a feira: 13h20-15h20 (Turma A) e 15h40-17h40 (Turma B) / 4a feira: 14h20-15h20 / 5a feira: 15h40-17h40 / - 5 aulas/semana
Atendimento paralelo: 3a feira - 10h-12h (Laboratório de Física)

Diários de Aula

1o Encontro - 08/03/2016 - 3a feira (2h)

  • Apresentação e duscussão do plano de ensino
    • Visão Geral do Componente Curricular
  • Física Clássica e Física Moderna (introdução)
  • Desafio Experimental: Comparando pesos como as mãos

2o Encontro - 09/03/2016 - 4a feira (1h)

  • Grandezas Físicas
    • Grandezas Físicas, medições e Unidades de Medida
    • Grandezas escalares e vetoriais

3o Encontro - 10/03/2016 - 5a feira (2h)

  • Tema Gerador: A Terra se Move?
    • Discussão em grupo sobre o movimento da Terra

4o Encontro - 15/03/2016 - 3a feira (4h)

  • Tema Gerador: A Terra se move?
    • Debate com toda a turma
    • Galileo: Inércia e o movimento da Terra
    • Foucault e a demonstração da rotação da Terra
    • Exibição de vídeo sobre a História do Pêndulo de Foucault:
    • Sintese Newtoniana sobre o Movimento

5o Encontro - 16/03/2016 - 4a feira (1h)

  • Teste: Força e Movimento

6o Encontro - 17/03/2016 - 5a feira (2h)

7o Encontro - 22/03/2016 - 3a feira (4h)

  • Mapas conceituais
    • Introdução aos Mapas Conceituais e seus usos no processo de ensino e aprendizagem
    • Consctrução e discussão de Mapas conceituais em grupos
    • Sorteio de Temas para construção individual de Mapas conceituais (trabalho)




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