Panorama do Conhecimento Físico

Panorama do Conhecimento Físico

Carga Horária

90 horas (54 teóricas + 36 práticas)

Objetivos

Adquirir uma visão panorâmica das principais áreas da Física, permitindo a contextualização conceitual e histórica deste ramo do conhecimento e contribuindo para uma primeira aproximação dos conteúdos a serem aprendidos ao longo do curso de Física.

Ementa

Panorama geral das principais áreas da Física e do seu surgimento histórico numa abordagem conceitual: A Mecânica, a Termodinâmica, a Óptica, o Eletromagnetismo, a Cosmologia, a Física Moderna e Contemporânea e suas mais recentes aplicações tecnológicas. As relações da Física com outras áreas do conhecimento.

Bibliografia Básica

• TREFIL, J.; HAZEN, R.M. Física Viva: Uma Introdução à Física Conceitual. (3 volumes). Rio de Janeiro: LTC, 2006.
• HEWITT, Paul G. Física Conceitual. 11ª ed. Bookman, 2011.
• BREITHAUPT, Jin. Física. 3ª ed. LTC, 2012.
• FEYNMAN, Richard; LEIGHTON, Robert B.; SANDS, Mathew. Lições de Física (3 volumes). Bookman, 2008.
• BEN-DOV, Yoav. Convite à Física. Jorge Zahar, 1996.

Bibliografia Complementar

• MENEZES, Luiz Carlos. A Matéria: uma aventura do espírito. SP: Ed. Livraria da Física, 2005.
• FEYNMAN, Richard. Sobre as Leis da Física. Editora Contraponto, 2012.
• MARTINS, Roberto de Andrade. O Universo: Teorias sobre sua Origem e Evolução. São Paulo: Ed. Livraria da Física, 2012.
• CARUSO, Francisco; OGURI, Victor; SANTORO, Alberto. O que são Quarks, Gluons, Bóson de Higgs, Buracos Negros e outras coisas estranhas? SP: Editora Livraria da Física, 2012.
• HORVATH, J.; LUGONES, G.; PORTO, M.; SCARANO, S.; TEIXEIRA, R. C. Cosmologia Física: do micro ao macro cosmos e vice-versa. 2ª ed. SP: Ed. Livraria da Física, 2011.
• NELSON, Philip. Física Biológica. Guanabara Koogan, 2006.
• DURAN, J.E.R. Biofísica: Conceitos e aplicações. (2ª ed.). Pearson, 2011.
• PRIGOGINE, Ilya. As leis do caos. São Paulo: Editora da Unesp, 2002.
• GALVÃO, Ernesto F. O que é Computação Quântica. Vieira & Lent, 2007.
• MARQUES, Gil da Costa. Do que tudo é feito? São Paulo: Edusp, 2011.

Materiais de Apoio

• Materiais sobre Mapas Conceituais:
  • Download do programa CMAPTools
  • Página do Youtube sobre Mapas Conceituais
  • Comunidade de Construtores de Mapas Conceituais: CMappers
  • Página de visualização do servidor de Mapas Conceituais do IFPR - Foz do Iguaçu
  • Pagina da NASA com rede de mapas conceituais sobre o planeta Marte
  • Artigo Como Fazer Bons Mapas Conceituais (Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências)

• Sites com simulações interativas de fenômenos físicos
  • Site da Phet Interative Simulations (Universidade do Colorado - original em inglês)
  • Site da Simulações Interativas Phet (Traduzido para o português)

• Semestre 2014-1: Henri Leboeuf <henri.leboeuf@ifpr.edu.br>
• Semestre 2015-1: Henri Leboeuf <henri.leboeuf@ifpr.edu.br>
• Semestre 2016-1: Henri Leboeuf <henri.leboeuf@ifpr.edu.br>

Semestre 2017-1

Professor: Henri Leboeuf (henri.leboeuf@ifpr.edu.br)
Encontros: 3a feira: 14h20-15h20 / 5a feira 13h20-15h20 (Turma A) e 15h40-17h40 (Turma B) / 6a feira: 13h20-15h20 / - 5 aulas/semana
Atendimento paralelo: 2a feira - 10h-12h

Diários de Aula

4o Encontro - 16/02 - 5a feira (2h)

• Aula Prática: Mapas Conceituais (MC):
  • Introdução aos MCs e seus usos
  • Apresentação do software CMapTools
  • Elaboração de mapas conceituais de temas diversos

3o Encontro - 14/02/2017 - 3a feira (2h)

• Questão Geradora: A Terra se move?
  • Discussão em pequenos grupos
  • Debate com toda a turma
  • Galileo: Inércia e o movimento da Terra

2o Encontro - 10/02/2017 - 6a feira (2h)

• Medidas e Grandezas físicas
  • Questão Geradora: O que significa medir?
  • Desafio Experimental: Comparando pesos como as mãos
  • Grandezas físicas, medidas e unidades
  • Diferenças entre grandezas vetoriais e escalares

1o Encontro - 09/02/2017 - 5a feira (2h)

• Apresentação e duscussão do plano de ensino
  • Visão Geral do Componente Curricular
• Física Clássica e Física Moderna (introdução)