Oficina de Ensino e Aprendizagem de Mecânica: mudanças entre as edições
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Edição das 20h54min de 10 de agosto de 2019
Oficina de Ensino e Aprendizagem de Mecânica
Carga Horária
80 horas-aula (40 teóricas e 40 práticas)
Objetivos
- Discutir elementos e abordagens facilitadoras da aprendizagem de tópicos de Mecânica.
- Elaborar atividades teóricas e práticas voltadas para a aprendizagem de mecânica, fundamentadas em elementos da didática das ciências.
Ementa
Elaboração de atividades teóricas e práticas para o ensino e aprendizagem da Mecânica considerando aspectos da didática das ciências tais como: as idéias prévias e sua influência na aprendizagem, a transposição didática, a resolução de problemas, as atividades experimentais e investigativas, o uso da História e da Filosofia da Ciência no ensino, o uso de tecnologias e a Física do cotidiano.
Bibliografia Básica
- GREF, Grupo de Reelaboração do Ensino de Física. Física 1: Mecânica. 7ª ed. São Paulo: EDUSP, 2011.
- GASPAR, Alberto. Experiências de Ciências. 2. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2014.
- VALADARES, Eduardo de Campos. Física mais que Divertida. 3ª. ed. Ed. UFMG, 2012.
- POZO, Juan I.; CRESPO, Miguel A.G. A Aprendizagem e o Ensino de Ciências. 5ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
- CACHAPUZ, A.; GIL-PEREZ, D.; CARVALHO, A. M. P.; VILCHES, J. P. A. (org). A necessária renovação do ensino de ciências. São Paulo: Cortez Editora, 2005.
- MINITZES, J.J.; WANDERSEE, J.H.; NOVAK, J.D. Ensinando Ciência para Compreensão. Lisboa: Editora Platano, 2010.
Bibliografia Complementar
- CARVALHO, Regina Pinto de. O Globo Terrestre na Visão da Física: Leituras Complementares para o Ensino Médio. Ed. Livraria da Física, 2012.
- RESQUETTI, S. O.; NEVES, M. C. D. Galileu e sua obra no Ensino de Física Hoje. Maringá: Eduem, 2011.
- MEDEIROS, Alexandre. Santos Dumont e a Física do Cotidiano. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2006.
- GASPAR, Alberto. Atividades Experimentais no Ensino de Física: uma nova visão baseada em Vigotski. SP: Livraria da Física, 2014.
- ASSIS, André Kock Torres. Arquimedes, O centro de Gravidade e a Lei da Alavanca. SP: Livraria da Física, 2011.
Materiais de Apoio
- Revistas de Ensino
- Simulações em Física
- Grandes Projetos de Ensino de Física
- Leituras de Física do GREF
- Centro de Referência para o Ensino de Física CREF-UFRGS
- Site e-física - USP
- Centro de Divulgação Científica e Cultural CDCC-USP
- Recursos de Física UEM
- Semestre 2015-2: Henri Leboeuf <henri.leboeuf@ifpr.edu.br>
- Semestre 2016-2: Henri Leboeuf <henri.leboeuf@ifpr.edu.br>
- Semestre 2017-2: Henri Leboeuf <henri.leboeuf@ifpr.edu.br>
- Semestre 2018-2: Henri Leboeuf <henri.leboeuf@ifpr.edu.br>
Semestre 2019-2
Professor: Henri Leboeuf (henri.leboeuf@ifpr.edu.br)
Encontros: 4 aulas/semana
Atendimento paralelo: 4as feiras de 17h as 19h)
Textos de leitura obrigatória
- Texto 1 - Evolução das Ideias
- Texto 2 - Concepções Alternativas em Mecânica
- Texto 3 - Sobre a Resolução de Problemas no Ensino de Física
Textos Complementares
Cronograma de Apresentação de Seminários
Diários de Aula
5o Encontro - 07/08/2019
- Discussão de propostas e critérios para elaboração dos trabalhos e seminários
- Definição de cronograma de seminários
4o Encontro - 01/08/2019
- Discussão do texto: Evolução das Ideias de Força e Movimento
- Textos complementares:
3o Encontro - 31/07/2019
- Mostra de cursos
2o Encontro - 25/07/2019
- Variáveis da prática educativa
1o Encontro - 24/07/2019
- Abertura do Curso
- Apresentação e discussão do plano de ensino do componente curricular