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| = INF 101 - Introdução a Computação =
| | '''Semestre''': 1º |
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| == Carga Horária == | | ==Objetivo== |
| 60 horas -> 72 aulas (48 teóricas + 24 práticas)
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| == Objetivos ==
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| Fornecer subsídios para o aluno conhecer e compreender os conceitos básicos da área de informática, computação e redes de computadores. | | Fornecer subsídios para o aluno conhecer e compreender os conceitos básicos da área de informática, computação e redes de computadores. |
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| == Ementa == | | ==Ementa== |
| *As novas tecnologias da informação e comunicação na sociedade contemporânea.
| | Conceitos sobre computadores e informática: digital e analógico, hardware e software, bits e bytes. Histórico dos computadores. Informação digital e sua representação: códigos digitais, sistemas numéricos e aritmética computacional. Arquitetura e componentes básicos do hardware computador. Elementos da lógica digital: portas lógicas, flip-flops e suas aplicações. Memória do computador. Estrutura e funções do processador. Dispositivos de entrada e saída do computador. Interfaces e transmissão de dados serial e paralela. |
| *O computador e a internet como ferramentas de trabalho e desenvolvimento para o profissional de informática.
| | <!--==Histórico da Disciplina== |
| *Histórico dos computadores e das redes de computadores.
| | *2022-1: Aulas no Moodle (Prof. Evandro Cantú) |
| *Informação digital e sua representação: códigos digitais, sistemas numéricos e aritmética computacional.
| | *2021-1: Aulas no Moodle (Prof. Evandro Cantú) |
| *Arquitetura e componentes básicos do hardware computador.
| | *2020-1: (Prof. Evandro Cantú e Alcione Benacchio) |
| *Elementos da lógica digital: portas lógicas, flip-flops e suas aplicações.
| | *[[TADS:Introdução a Computação: 2019-1|2019-1]]: (Prof. Evandro Cantú) |
| *Memória do computador.
| | *[[TADS:Introdução a Computação: 2018-1|2018-1]]: (Prof. Evandro Cantú) |
| *Estrutura e funções do processador.
| | *[[TADS:Introdução a Computação: 2017-1|2017-1]]: (Prof. Evandro Cantú) |
| *Dispositivos de entrada e saída do computador.
| | *[[TADS:Introdução a Computação: 2016-1|2016-1]]: (Prof. Evandro Cantú) |
| *Interfaces e transmissão de dados serial e paralela.
| | *[[TADS:Introdução a Computação: 2015-1|2015-1]]: (Prof. Evandro Cantú) |
| *O software do computador: sistemas operacionais e aplicações.
| | *[[TADS:Introdução a Computação: 2014-1|2014-1]]: (Prof. Evandro Cantú)--> |
| *Linguagens de programação e sistemas de desenvolvimento de software.
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| *Fundamentos das redes de computadores e da Internet.
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| *Convergência das redes e aplicações multimídia.
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| ==Bibliografia Básica== | |
| #BROOKSHEAR, J. G. Ciência da Computação. 7 ed. São Paulo: Bookman, 2005.
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| #MOKARZEL, F.; SOMA, N. Y. Introdução a Ciência Da Computação. Elsevier, 2008
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| #MONTEIRO, Mário A.. Introdução à Organização de Computadores. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012.
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| #FONCECA FILHO, C. História da computação: O Caminho do Pensamento e da Tecnologia. Porto Alegre: Edipucrs, 2007.
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| #KUROSE, J. F., ROSS, K., Redes de Computadores e a Internet: Uma Abordagem Top-down, 5ª ed, Addison Wesley, 2010.
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| ==Bibliografia Complamentar==
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| #SCHIAVONI, Marilene. Hardware. Curitiba: Livro Técnico, 2010.
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| #VIEIRA, N. J. Introdução aos Fundamentos da Computação, Pioneira Thomson, 2006.
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| #VELOSO, F. C. Informática: Conceitos Básicos, 8 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2011.
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| #TANEMBAUM, A. S. Organização Estruturada de Computadores. 5 ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall, 2006.
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| #STALLINGS, W. Arquitetura e Organização de Computadores. 8 ed. São Paulo: Pearson, 2010.
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| ==Materiais de Apoio==
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| = Semestre 2014-1 =
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| <br>'''Professor:''' Evandro Cantú (evandro.cantu@ifpr.edu.br)
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| <br>'''Encontros:''' 2a feira / 3a feira - 19h-20h40 - 4 aulas/semana
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| <br>'''Atendimento paralelo:''' 2a feira / 3a feira - 18h-18h50.
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| <br>'''Pasta Compartilhada GoogleDrive''': https://drive.google.com/folderview?id=0B4oNxt3g19DfbzlXSWVVbE51V0k&usp=sharing
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| <br>'''Grupo de Email da turma''': tads-ifprfoz@googlegroups.com
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| = Diários de Aula =
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| == 10/fev ==
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| '''Introdução aos Computadores e a Informática'''
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| * [http://200.135.190.35/rid=1ML6SHBRV-B1NFLJ-2G0/Computador.cmap Conceitos sobre computadores]
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| * Vídeos sugeridos: [http://www.proinfocamamu.com.br/?p=252 Bits e Bytes: que mundo é este]
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| * Textos sugeridos para leitura:
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| ** [http://super.abril.com.br/tecnologia/futuro-internet-mundo-google-752917.shtml O futuro da Internet (e do mundo) segundo o Google]
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| ** [http://www.tecmundo.com.br/futuro/6157-10-tendencias-tecnologicas-para-os-proximos-10-anos.htm O que esperar nos próximos 10 anos] | |
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| == 11/fev ==
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| '''Debate sobre textos discutindo o futuro da informática:'''
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| * [http://cmap.ifsc.edu.br/rid=1MLLM8K4Q-1HK15K7-45L/Futuro-da-Internet.cmap Síntese: Futuro da Internet]
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| * [http://cmap.ifsc.edu.br/rid=1MLLM8K4Q-1GH7VFK-45M/Proximos-10-anos.cmap Síntese: Próximos 10 anos]
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| * '''Tarefa para casa''': Produzir texto descrevendo suas experiências e expectativas profissionais com a área de informática (Entregar em 18/fev)
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| '''Conceitos Computadores e a Informática'''
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| * Assistimos vídeo: [http://www.proinfocamamu.com.br/?p=252 Bits e Bytes: Que mundo é este - Parte 2] | |
| * [http://cmap.ifsc.edu.br/rid=1ML6SHBRV-D5HQVY-2FY/HardwarePC.cmap Hardware do computador]
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| * Bits e Bytes
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| * [http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_numera%C3%A7%C3%A3o_bin%C3%A1rio Números binários de base 2]
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| * [http://pt.wikipedia.org/wiki/Prefixo_SI Prefixos do Sistema Internacional (SI)] X [http://pt.wikipedia.org/wiki/Prefixo_bin%C3%A1rio Prefixos Binários] | |
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| == 17/fev ==
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| Não haverá aulas de Introdução a Computação -> Quatro aulas de Lógica de Programação (Marcela)
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| == 18/fev ==
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| Não haverá aulas de Lógica de Programação -> Quatro aulas de Introdução a Computação (Evandro)
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| '''Como escolher um computador:'''
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| * [http://cmap.ifsc.edu.br/rid=1ML6SHBRV-D5HQVY-2FY/HardwarePC.cmap Hardware do computador] | |
| * Performance de um computador -> Velocidade do processador, Memória RAM, Placa Mãe
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| * [http://www.infowester.com/processadores.php Performance do processador -> Frequência do clock, Largura dos registradores em bits, Memória Cache, Múltiplos Núcleos]
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| * [http://pt.wikipedia.org/wiki/Quilobit_por_segundo Velocidade de transmissão de bits (bps)]
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| * '''Tarefa para aula''': Realizar uma escolha fictícia de um computador para comprar, justificando a escolha em termos de qual uso pretende fazer, preço e performance da máquina.
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| * [[Laboratório 1: Introdução a Programação Scratch]] | |
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| == 24/fev ==
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| * Sistemas Numéricos: Decimal, Binário, Octal e Hexadecimal;
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| * Conversão de Bases;
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| * Exercícios.
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| [[Sistemas Numéricos]]
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| == 25/fev ==
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| * Apresentação e discussão dos programas desenvolvidos no Scratch.
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| ====Resumo Sistema Binário====
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| * Exemplo de binário de 8 bits: 10111100
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| {| border=1 style="text-align: center;"
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| |- | |
| | Valores posicionais || 128 || 64 || 32 || 16 || 8 || 4 || 2 || 1
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| |-
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| | Potências de 2 || 2<sup>7</sup> || 2<sup>6</sup> || 2<sup>5</sup> || 2<sup>4</sup> || 2<sup>3</sup> || 2<sup>2</sup> || 2<sup>1</sup> || 2<sup>0</sup>
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| |-
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| | Exemplo binário || 1 || 0 || 1 || 1 || 1 || 1 || 0 || 0
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| |-
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| | || MSB || || || || || || || LSB
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| |-
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| |}
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| :MSB: Bit mais significativo (''most significant bit'')
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| :LSB: Bit menos significativo (''less significant bit'')
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| ====Resumo sobre conversões de base:====
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| *Quando converter binário em decimal, use o método da soma dos pesos de cada digito;
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| *Quando converter decimal em binário, use o método de divisões sucessivas por 2, reunindo os restos da divisão;
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| *Quando converter binário em hexa, agrupe os bits em grupo de quatro e converta cada grupo no hexa equivalente;
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| *Quando converter hexa em binário, converta cada digito em 4 bits equivalentes.
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| ====Exercícios:====
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| #Converter o binário 100011011011<sub>2</sub> em decimal;
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| #Qual o peso do MSB (Bit mais significativo) de um número de 16 bits?
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| #Qual a faixa total de valores decimais que podemos representar com 8 bits?
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| #Quantos bits são necessários para representar valores decimais de 0 a 12.500?
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| #Converter o decimal 729<sub>10</sub> em binário;
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| #Converter o decimal 378<sub>10</sub> em um número binário de 16 bits e depois também em hexadecimal;
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| #Converter o hexadecimal B2F<sub>16</sub> em um número binário e depois também em decimal;
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| #Converter o decimal 423<sub>10</sub> em hexa;
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| #Converter o decimal 214<sub>10</sub> em hexa.
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| === Outros códigos binários utilizados na informática e eletrônica digital===
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| ==== Código BCD====
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| Vimos que um número decimal pode ser representado por um binário equivalente, por exemplo, o decimal 13<sub>10</sub> pode ser representado pelo binário 1101<sub>2</sub>. Isto é chamado '''codificação em binário puro'''.
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| Em alguns casos é interessante representar cada digito decimal pelo seu binário equivalente, o resultado será um código denominado '''decimal codificado em binário''' (BCD - binary coded decimal).
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| {| border=1 style="text-align: center;"
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| |-
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| | Decimal || 0 || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9
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| |-
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| | BCD || 0000 || 0001 || 0010 || 0011 || 0100 || 0101 || 0110 || 0111 || 1000 || 1001
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| |}
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| Um dos usos do código BCD é quando precisamos enviar cada digito digital para ser mostrado em um ''display'' de 7 segmentos, utilizando um CI chamado conversor BCD para 7 segmentos:
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| [[Arquivo:7segmentos.gif]] | | ==Plano de Ensino== |
| | *[[Mídia:Plano_de_ensino_2023.pdf|Plano de Ensino]] |
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| ====Código Gray==== | | ==Diários de Aula 2023== |
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| O [http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_de_Gray '''código Gray'''] permite representar sequências de números de forma que apenas um bit muda entre dois números sucessivos.
| | ;Acesso a página da disciplina no Moodle: |
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| Exemplo de aplicação em leitor binário de posição de 3 bits;
| | ===03/04=== |
| | Apresentação da disciplina |
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| [[Arquivo:CodigoGray.gif]]
| | ;Conceitos sobre Computadores e Informática: |
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| ====Código ASCII====
| | [[Arquivo:Computador.jpg|400px]] |
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| O [http://pt.wikipedia.org/wiki/ASCII '''código ASCII'''] é um código alfanumérico, utilizado como padrão para a troca de informações entre a CPU de um computador e dispositivos como teclado, moditores e impressoras, por exemplo.
| | [[Arquivo:Aplicacoes.jpg|400px]] |
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| No código ASCII cada caractere é codificado em 7 bits, existindo, portanto, 2<sup>7</sup> = 128 representações codificadas.
| | [[Arquivo:SistemaOperacional.jpg|500px]] |
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| ====Exercícios:====
| | [[Arquivo:HardwarePC.jpg|600px]] |
| #Codifique os números decimais a seguir em BCD:
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| #*47,
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| #*962,
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| #*6727;
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| #Quantos bits são necessários para representar os números decimais na faixa de 0 a 999 usando:
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| #*Binário puro;
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| #*BCD.
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| #Represente a expressão entre aspas "X = 3 x Y" em código ASCII.
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| #Os Bytes a seguir (mostrados em hexa) representam o nome de uma pessoa am ASCII, com um bit MSB anexado. Determine o nome da pessoa:
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| #*42 45 4E 20 53 4D 49 54 48
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| | ;Vídeo: |
| | *[http://youtu.be/aS0QBOxY_aQ Bits e Bytes: Que mundo é este] |
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| | ;[[Sistemas Numericos | Sistemas Numéricos]]: Decimal, Binário, Octal e Hexadecimal |
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| | ;Tarefa 1: Realizar os exercícios de 1 a 7 sobre '''conversão de bases entre binário e decimal''' e os exercícios de 1 a 7 sobre '''sistemas octal e hexadecimal'''. |
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| * [[Laboratório 2: Programação Scratch]]
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| [[Categoria:TADS]] | | [[Categoria:TADS]] |
