Portfólio: Andrezao: mudanças entre as edições

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;Curso: Licenciatura em Física
;Curso: Licenciatura em Física
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;Equipe:
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* André Gladson da Silva
* André Gladson da Silva
* Maurício Wander Streit


==Atividade 1: Resenha sobre mapas conceituais==
==Atividade 1: Resenha sobre mapas conceituais==
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de modo a apresentar mais claramente a exposição do conhecimento e organizá-lo segundo a compreensão cognitiva do seu idealizador.
de modo a apresentar mais claramente a exposição do conhecimento e organizá-lo segundo a compreensão cognitiva do seu idealizador.


===Exemplos de inserção de figuras e vídeos===
===Atividade 2: Apresentação "Mapas conceituais para avaliação".===


Na figura abaixo...
[[Mídia:Mapas conceituais para avaliação1010.pdf| Mapas conceituais para avaliação]]


[[Arquivo:Exemplo.jpg]]
==Exemplos de inserção de figuras e vídeos==


[[Arquivo:InternetEvandro.jpeg]] <ref> http://www.robolaranja.com.br/quem-inventou-a-internet/ </ref>
Uso de Mapa Conceitual no Ensino de Física.
 
 
[[Mídia:mc01-andre.jpg|Mapa Conceitual Andre]] <ref>http://200.17.101.9:8080/rid=1Q2LQD69M-25FNCR3-5L/mc01-andre.cmap?rid=1Q2LQD69M-25FNCR3-5L&partName=htmljpeg</ref>
 
[[Mídia:mc01-mauriciowanderstreit.jpg|Mapa Conceitual Mauricio Wanter Streit]]<ref>http://200.17.101.9:8080/rid=1Q1TXXB3G-1Y9WH16-1FM/mc01-mauriciowanderstreit.cmap.cmap</ref>
 
 
 
{{#ev:youtube|7yUNpAOvew8}}<ref>https://youtu.be/7yUNpAOvew8 </ref>
 
 
[[Categoria:Portfólio Licenciatura]]
 
==Fórmulas na Wiki==
 
;Desvio padrão
<math>{\Delta}d=\sqrt{\frac{ \sum_{ }^{n}(x_n-x)^2}{n-1}}</math>
 
;Erro propagado para a Densidade
 
<math> \Delta \rho = \sqrt{ \left( \frac {1} {V} \right)^2 \Delta M^2 + \left( - \frac {M} {V^2} \right)^2 \Delta V^2} </math>
 
==Exercício Tabela==
 
{| border="1" cellpadding="2" style="text-align: center;"
!N°
!y(m)
!t(s)
!Graus<sup>o</sup>
|-
| 1 || 0,56 || 2,04420 || 1,56°
|-
| 2 || 0,56 || 2,06585 || 1,56°
|-
| 3 || 0,56 || 2,06065 || 1,56°
|}
 
 
 
{| border="1" cellpadding="2" style="text-align: center;"
!N°
!y(m)
!t(s)
!Graus<sup>o</sup>
|-
| 1 || 0,56 || 1,57050 || 2,5°
|-
| 2 || 0,56 || 1,58320 || 2,5°
|-
| 3 || 0,56 || 1,57265 || 2,5°
|}
 
===Tabela nutricional (caloria por alimento consumido)===
 
{| border="1" cellpadding="2" style="text-align: center;"
!Produto
!Quatidade
!Cal
 
|-
| Abacaxi || 1 copo || 135
|-
| Acerola || 1 copo || 46
|-
| Caju || 1 copo || 52
|-
| Goiaba || 1 copo || 53
|-
| Laranja || 1 copo || 113
|-
| Maçã || 1 copo || 99,6
|-
| Maracujá || 1/2 copo || 90
|-
| Graviola || 1 copo || 127,5
|}
 
===Tabela do Plano Inclinado===
 
 
Ajuda: [https://pt.wikipedia.org/wiki/Ajuda:Guia_de_edi%C3%A7%C3%A3o/Formata%C3%A7%C3%A3o#Tabelas Tabelas na Wiki]
 
{| border="1" cellpadding="2" style="text-align: center;"
!Posição Inicial
!Posição Final
!Ângulo
!Altura
!Tempo 1
!Tempo 2
!Tempo 3
|-
| 242 || 800 || 2° || 23 || 2,02965 || 2,01840 || 2,02190
|-
| 242 || 800 || 4° || 49 || 1,42775 || 1,43215 || 1,41660
|-
| 242 || 800 || 6° || 86 || 1,08150 || 1,07730 || 1,07230
|-
| 242 || 800 || 7° || 98 || 1,01005 || 1,00885 || 1,00800
|-
| 242 || 800 || 8° || 110 || 0,92710 || 0,92820 || 0,92755
|-
| 242 || 800 || 9° || 123 || 0,88730 || 0,89125 || 0,90030
|-
| 242 || 800 || 10° || 136 || 0,83865 || 0,83880 || 0,84060
|-
| 242 || 800 || 11° || 152 || 0,79725 || 0,79975 || 0,79480
|-
| 242 || 800 || 12° || 176 || 0,74335 || 0,74810 || 0,74780
|-
| 242 || 800 || 13° || 191 || 0,71675 || 0,72270 || 0,71830
|}
 
 
==Planilha de calculo==
[[Mídia:Planilha Mauricio.ods|Planilha e Grafico no Libre Office]]
 
==Atividades com Scratch==
 
[[Mídia:mauricio.sb| MRU com scratch]]
 
[[Mídia:MauricioA.sb| Movimento Obliquo com scratch]]
 
==Relatório MRU==
 
 
[[Mídia:MRU.odt|MRU]]
 
[[Mídia:relatorio25.pdf|MRU]]
 
==Atividade Arduino==
 
===Programação===
 
[[Arquivo:Ledpisca.png]]
 
 
===Exercício PiscaLED / Led Alternado e Led RGB===
 
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==Referências==
==Referências==
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[[Categoria:Portfólio Licenciatura]]

Edição atual tal como às 13h45min de 11 de dezembro de 2016

Portfólio: Andrezao

Curso
Licenciatura em Física
Disciplina
Informática Aplicada ao Ensino de Física
Professor
Evandro Cantú
Equipe
  • André Gladson da Silva
  • Maurício Wander Streit

Atividade 1: Resenha sobre mapas conceituais

Mapas Conceituais são estruturas esquemáticas que representam conjuntos de ideias e conceitos dispostos em uma espécie de rede de proposições, de modo a apresentar mais claramente a exposição do conhecimento e organizá-lo segundo a compreensão cognitiva do seu idealizador.

Atividade 2: Apresentação "Mapas conceituais para avaliação".

Mapas conceituais para avaliação

Exemplos de inserção de figuras e vídeos

Uso de Mapa Conceitual no Ensino de Física.


Mapa Conceitual Andre [1]

Mapa Conceitual Mauricio Wanter Streit[2]


[3]

Fórmulas na Wiki

Desvio padrão

Erro propagado para a Densidade

Exercício Tabela

y(m) t(s) Grauso
1 0,56 2,04420 1,56°
2 0,56 2,06585 1,56°
3 0,56 2,06065 1,56°


y(m) t(s) Grauso
1 0,56 1,57050 2,5°
2 0,56 1,58320 2,5°
3 0,56 1,57265 2,5°

Tabela nutricional (caloria por alimento consumido)

Produto Quatidade Cal
Abacaxi 1 copo 135
Acerola 1 copo 46
Caju 1 copo 52
Goiaba 1 copo 53
Laranja 1 copo 113
Maçã 1 copo 99,6
Maracujá 1/2 copo 90
Graviola 1 copo 127,5

Tabela do Plano Inclinado

Ajuda: Tabelas na Wiki

Posição Inicial Posição Final Ângulo Altura Tempo 1 Tempo 2 Tempo 3
242 800 23 2,02965 2,01840 2,02190
242 800 49 1,42775 1,43215 1,41660
242 800 86 1,08150 1,07730 1,07230
242 800 98 1,01005 1,00885 1,00800
242 800 110 0,92710 0,92820 0,92755
242 800 123 0,88730 0,89125 0,90030
242 800 10° 136 0,83865 0,83880 0,84060
242 800 11° 152 0,79725 0,79975 0,79480
242 800 12° 176 0,74335 0,74810 0,74780
242 800 13° 191 0,71675 0,72270 0,71830


Planilha de calculo

Planilha e Grafico no Libre Office

Atividades com Scratch

MRU com scratch

Movimento Obliquo com scratch

Relatório MRU

MRU

MRU

Atividade Arduino

Programação


Exercício PiscaLED / Led Alternado e Led RGB


Referências