Informatica Aplicada ao Ensino de Fisica

Informática Aplicada ao Ensino de Física

Carga Horária

36 horas

Ementa

Uso de softwares para manipulação algébrica, tratamento de dados e construção de gráficos. Introdução ao sistema operacional Linux e suas ferramentas. Utilização de Laboratórios virtuais para o ensino de Física.

Materiais de Apoio

Revistas

• Revista Informática na Educação: teoria e prática - UFRGS.
• Revista Brasileira de Informática na Educação
• Revista Brasileira de Ensino de Física - Seção Especial: Informática no Ensino de Física

Textos

• La Teoría Subyacente a los Mapas Conceptuales y a Cómo Construirlos
• Construyendo sobre Nuevas Ideas Constructivistas y la Herramienta CmapTools para Crear un Nuevo Modelo para Educación
• Informática no Ensino de Física - UFRJ

Simuladores

• PhET Interactive Simulations - University of Colorado
• Falstad - Math, Physics and Engineering Applets

Semestre 2014-2

Professor: Evandro Cantú (evandro.cantu@ifpr.edu.br)
Encontros: Quinta-feira: 13h20-15h20 (Turna A) / 15h40-17h40 (Turma B) 2 aulas/semana
Atendimento paralelo: Quarta-feira: 11h00-11h50

Conteúdo Programático

• Introdução aos computadores e ao sistema operacional Linux.
• Manipulação algébrica, tratamento de dados e construção de gráficos com Planilha de Cálculo.
• Mapas conceituais e ferramentas para aprendizagem colaborativas.
• Wikis como ferramenta para construção colaborativa de materiais didáticos.
• Programação Scratch na modelagem de fenômenos físicos.
• Utilização de simuladores e laboratórios virtuais para o ensino de Física.
• Construção de vídeos e animações para ilustrar fenômenos físicos.

Metodologia

• Leitura de textos e debates sobre a informática aplicada ao ensino de física.
• Oficinas e laboratórios sobre ferramentas de informática aplicadas ao ensino de física.

Avaliação

• Construção de portfólio na Wiki sobre informática aplicada ao ensino de física, incluindo trabalhos e exercícios, a ser construído em equipes ao longo do semestre.
• Participação nas atividades e debates.

Diários de Aula

31/jul

Introdução aos Computadores e a Informática

• Conceitos sobre computadores
• Conceitos sobre Informática
• Vídeo:

• Textos para leitura:
  • O futuro da Internet (e do mundo) segundo o Google
  • O que esperar nos próximos 10 anos

Atividade proposta

A partir da leitura dos textos sobre o futuro da Internet elaborar uma resenha, a qual deverá ser complementada após debate em aula no próximo encontro e, posteriormente, postada em portfólio a ser montado na Wiki.

07/ago

• Debate sobre o "Futuro da Internet"
• O que é uma Wiki
• Construção de uma página na Wiki institucional com a resenha dos textos e debates sobre o "Futuro da Internet"