Portfólio: Valdinei

Portfólio: Modelo

Curso

Licenciatura em Física

Disciplina

Informática Aplicada ao Ensino de Física

Professor

Evandro Cantú

Equipe

• Valdinei Bento

Tópico 1

Tecnologia no Sistema de Avaliação

No dia a dia vemos que a tecnologia avança de forma acelerada na qual temos que nos adaptar, a questão é: só nos atualizamos sobre ela ou usamos no cotidiano? Na disciplina de Informática tivemos vários exemplos de como é possível usá-la a favor da aprendizagem. Temos como exemplos:

MOODLE

É um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual.Muitas instituições de ensino (básico e superior) e centros de formação estão adaptando a plataforma aos próprios conteúdos, com sucesso, não apenas para cursos totalmente virtuais, mas também como apoio aos cursos presenciais. A plataforma também vem sendo utilizada para outros tipos de atividades que envolvem formação de grupos de estudo, treinamento de professores e até desenvolvimento de projetos. Muito usado também na Educação a distância. Outros sectores, não ligados à educação, também utilizam o Moodle, como por exemplo, empresas privadas, ONGs e grupos independentes que necessitam interagir colaborativamente na Internet. A plataforma Moodle apresenta como pontos fortes, quando utilizado para o ensino:

• Aumento da motivação dos alunos;
• Maior facilidade na produção e distribuição de conteúdos;
• Partilha de conteúdos entre instituições;
• Gestão total do ambiente virtual de aprendizagem;
• Realização de avaliações de alunos;
• Suporte tecnológico para a disponibilização de conteúdos de acordo com um modelo pedagógico e design institucional;
• Controle de acessos;
• Atribuição de notas.

A plataforma permite a transmissão e organização dos conteúdos de materiais de apoio às aulas, pelo facto de ser uma ferramenta que permite produzir cursos e páginas da Web, facilita a comunicação (síncrona ou assíncrona), possibilitando contribuir para um padrão superior quer no ensino presencial, quer no ensino a distância

Quero inserir uma figura:

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