Scratch: Introducao a programacao
Introdução ao Scratch
Scratch[1] é um software educacional para ajudar no ensino de introdução a programação. Com ele pequenos programas podem ser escritos de forma visual, com instruções representadas por blocos que se encaixam como Lego, além de trabalhar com imagens, sons e outros efeitos.
Introdução ao Scratch
O Scratch pode ser utilizado em sua versão online ou instalada em um computador.
Versão online
Acesse: https://scratch.mit.edu/
Versão Instalada (versão 1.4)
A tela inicial do Scratch apresenta quatro janelas que formam o ambiente de desenvolvimento do Scratch:
- Menus de comandos
- Reúne os comandos em grupos: Movimento, Aparência, Som, Caneta, Controle, Sensores, Operadores e Variáveis.
- Área de programação
- Onde será construída a lógica do programa, os trajes utilizados pelos personagens e sons que serão utilizados.
- Palco
- Área que mostra a execução do programa, na forma de animação.
- Área de criação de personagens e cenários
- Permite a criação de personagens e dos cenários para o palco.
Programando o Scratch
- Posição do gatinho
- Movimente o gatinho no palco com o mouse e identifique as coordenadas retantulares onde o mesmo está localizado e a direção que o o objeto está posicionado.
- Comandos de movimento
- Teste a movimentação do gatinho, com os comandos:
mova 100 passos vire 90 graus
- Caneta
- A caneta permite riscar a tela do palco a medida que o gatinho se movimenta.
- Teste a caneta e movimento com os comandos:
abaixe a caneta mova 100 passos vire 90 graus
- Repita a sequência de comandos quatro vezes e desenhe um quadrado.
- Limpe a tela com o comando:
limpe
- Comando de controle
- Use o comando repetir a sequência de movimentos quatro vezes para desenhar um quadrado:
abaixe a caneta repita 4 mova 100 passos vire 90 graus
- Sons
- Use o comando de som para fazer o gatinho miar após cada desenho:
toque som miau
- Bandeirinha verde e comandos pelo teclado
- Use a bandeira verde e comandos pelo teclado para iniciar o programa e comandar a limpeza da tela:
Exercícios
- Defina o ângulo apropriado para girar o gatinho para que ele desenhe um triângulo;
- Idem para desenhar um pentágono;
- Idem para desenhar um hexágono;
- Explique a lógica para desenhar outros polígonos regulares;
- Explique como poderíamos aproximar para desenhar um círculo.
Lógica de programação, variáveis, operadores e sensores
Vamos aprofundar na lógica de programação, usando instruções de controle, variáveis, operadores e sensores.
Por exemplo, vamos aprimorar o programa para desenhar polígonos regulares, permitindo que o usuário escolha quantos lados terá o polígono a ser desenhado.
- Variáveis
- Permitem armazenar valores temporários. Por exemplo, criar variáveis lados e angulo para armazenar quantos lados terá o polígono a ser desenhado e o angulo que o gatinho terá que virar para construir este polígono.
- Sensores
- Permitem obter o estado de algumas variáveis do sistema.
- No grupo sensores também tem instruções para interagir com o usuário, por exemplo solicitando quantos lados terá o polígono e aguardando uma resposta:
pergunte Quantos lados deseja? e espere mude lados para resposta
- Operadores
- Permitem realizar operações lógicas e matemáticas. Por exemplo, dado o número de lados que terá o polígono, usar operações matemáticas para determinar o ângulo que o gatinho terá que virar para desenhá-lo.
- Controle
- Se / Então / Senão
- As instruções de controle Se/Então/Senão permitem testar o estado de variáveis e decidir qual porção de código será executada. Por exemplo, se o teste Se for verdadeiro, execute o trecho do Então, se for falso, execute o trecho Senão.
Exercício
- Aprimorar o programa para desenhar polígonos regulares, permitindo que o usuário escolha quantos lados terá o polígono a ser desenhado.
Evandro.cantu (discussão) 11h46min de 26 de setembro de 2023 (UTC)
