Portfólio: Alexis Texas
De Wiki Cursos IFPR Foz
Portfólio: Alexis Texas
- Curso
- Licenciatura em Física
- Disciplina
- Informática Aplicada ao Ensino de Física
- Professor
- Evandro Cantú
- Equipe
- Lucas Vergara
- Wilian Bueno
Atividade 1: Resenha sobre mapas conceituais
Mapas conceituais construídos pela equipe
- O mapa conceitual a seguir foi elaborado por Wilian Bueno e Paulo Saad, como Paulo Saad não é desta equipe, o mapa vai constar em dois portfólios.
Mapa conceitual Wilian Bueno e Paulo Saad a respeito do assunto: Informatica no ensino da Física [1]
- O mapa conceitual a seguir foi elaborado por Lucas Vergara, Nick Gattelli e Andre Silva, como Nick Gattelli e Andre Silva não são desta equipe o mapa conceitual vai constar em mais dois portfólios.
Mapa conceitual Informática no ensino da Física [2]
;Matemática séries Iniciais
INTRODUÇÃO A MATEMÁTICA ELEMENTAR-ASSISTA
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[4]Fórmulas na Wiki
- Desvio padrão
- Erro propagado para a Densidade
Atividade 3: Resenha Artigo "Mapas conceituais e Wiki institucional Utilizados para produção e organização do conhecimento na educação tecnologica"
- Resenha - Mapas conceituais e Wiki Institucional Utilizados para produção e organização do conhecimento na educação tecnologica[5]
Tabelas na wiki
| Graus(Analógico) | Graus(Calculado) | Distância (Centímetros) | Tempo-1 (Segundos) | Tempo-2 (Segundos) | Tempo-3 (Segundos) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2° | 1,56° | 56 | 2,04420 | 2,06585 | 2,06065 |
| 3° | 2,5° | 56 | 1,57050 | 1,58320 | 1,57265 |
| 4° | 3,4° | 56 | 1,35655 | 1,35940 | 1,38630 |
| 5° | 4,36° | 56 | 1,28130 | 1,18960 | 1,19070 |
| 6° | 5,05° | 56 | 1,10980 | 1,10825 | 1,11145 |
| 7° | 6,05° | 56 | 1,04225 | 1,04655 | 1,02125 |
| 8° | 7,05° | 56 | 0,93255 | 0,93045 | 0,93830 |
| 9° | 7,99° | 56 | 0,81360 | 0,88530 | 0,87895 |
| 10° | 8,87° | 56 | 0,83535 | 0,82960 | 0,83090 |
| 11° | 10,01° | 56 | 0,78920 | 0,79170 | 0,79245 |
Atividade Scratch: MRU e MRUV
Planilha e gráficos
Arduíno
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Relatório MRU
Referências
- ↑ Novak, J.; Cañas, A. A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS, Práxis Educativa, Ponta Grossa, v.5, n.1, p. 9-29 , jan.-jun. 2010. http://cmap.ihmc.us/Publications/ResearchPapers/TeoriaSubjacenteAosMapasConceituais.pdf
- ↑ Novak, J.; Cañas, A. A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS, Práxis Educativa, Ponta Grossa, v.5, n.1, p. 9-29 , jan.-jun. 2010. http://cmap.ihmc.us/Publications/ResearchPapers/TeoriaSubjacenteAosMapasConceituais.pdf
- ↑ http://quartetofantasticoeducacaoinfantil.blogspot.com.br/2011/06/matematica-criativa-na-educacao.html
- ↑ https://www.youtube.com/watch?v=_DM3RpwcMus&list=PLf1lowbdbFIAGzFSFAB-MRrXgJKV-YAHc&index=11 Video Calculo integral
- ↑ Cantú, E., Mapas Conceituais e WIKI Institucional Utilizados para Produção e Organização do Conhecimento na Educação Tecnológica. Instituto Federal do Paraná – Campus Foz do Iguaçu. Disponível em http://wiki.foz.ifpr.edu.br/wiki/images/3/3e/EvandroCantu-
