Introdução a Computação 2018: mudanças entre as edições

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==== 02/mar ====
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* Performance de um computador -> Velocidade do processador, Memória RAM, Placa Mãe
;Performance de um computador: Velocidade do processador, Memória RAM, Placa Mãe
* [http://www.infowester.com/processadores.php Performance do processador -> Frequência do clock, Largura dos registradores em bits, Memória Cache, Múltiplos Núcleos]
* [http://www.infowester.com/processadores.php Performance do processador -> Frequência do clock, Largura dos registradores em bits, Memória Cache, Múltiplos Núcleos]


;Formatação de textos com o editor de textos:
* Discussão de aspectos relacionados a '''formatação''' do texto com LibreOffice.
* Revisão da formatação do texto com pesquisa realizadas nas aulas anteriores para entregar.
[http://pt.slideshare.net/arlifrancis/formatacao-de-trabalhos-academicos-com-software-livre-libre-office '''Dicas de formatação no LibreOffice''']
;Vídeo sobre organização de arquivos e pastas: [http://www.proinfocamamu.com.br/?p=252 Bits e Bytes: Que mundo é este - Parte 4]
;Para entregar:
* Salvar o texto com o nome da equipe, sem acentos nem espaços, por exemplo: Ana&Marcos.odt
* Enviar para o email do professor.


==== 23/fev ====
==== 23/fev ====

Edição das 19h21min de 24 de fevereiro de 2015

Informática Instrumental e Introdução a Computação

Carga Horária

  • Informática Instrumental
    • 36 horas
  • Introdução a Computação
    • 36 horas

Ementa

Informática Instrumental
  • O funcionamento e os componentes de um computador pessoal;
  • O sistema operacional do computador, seus recursos e aplicativos;
  • As ferramentas de pesquisa na Internet;
  • As ferramentas de escritório, como editores, planilhas de cálculo e outros.
Introdução a Computação
  • A informação digital e os sistemas de numeração decimal, binário e hexadecimal.
  • Unidades de medidas de informação, velocidade e transferência da informação digital.
  • Componentes de hardware computador: Processador, memórias, dispositivos de entrada e saída e barramentos
  • Memórias digitais.

Materiais de Apoio

Diários de Aula

Ano Letivo 2014: Evandro Cantú <evandro.cantu@ifpr.edu.br>


Ano Letivo 2015

Professor
Evandro Cantú <evandro.cantu@ifpr.edu.br>
Encontros
2a feira/13h20-15h00 - 2 aulas/semana
Atendimento paralelo
4a feira/11h00-11h50.

02/mar

Performance de um computador
Velocidade do processador, Memória RAM, Placa Mãe
Formatação de textos com o editor de textos
  • Discussão de aspectos relacionados a formatação do texto com LibreOffice.
  • Revisão da formatação do texto com pesquisa realizadas nas aulas anteriores para entregar.

Dicas de formatação no LibreOffice

Vídeo sobre organização de arquivos e pastas
Bits e Bytes: Que mundo é este - Parte 4
Para entregar
  • Salvar o texto com o nome da equipe, sem acentos nem espaços, por exemplo: Ana&Marcos.odt
  • Enviar para o email do professor.

23/fev

Introdução ao hardware do computador

Tarefa para aula
Realizar uma escolha fictícia de um computador para comprar, justificando a escolha em termos de qual uso pretende fazer, preço e performance da máquina.
Realizar a pesquisa e incluir no texto juntamente com as questões da aula anterior, salvar em pendrive ou enviar para seu email e trazer para próxima aula.

09/fev

Introdução aos Computadores e a Informática
Questões sobre computadores e informática
  • Quais os principais programas e aplicações que você utiliza em computadores e a função de cada um?
  • Qual o sistema operacional dos dispositivos que você utiliza, como computadores, celulares ou tablets?
  • Pesquise sobre a origem do Linux e as vantagens deste sistema e faça um resumo.
  • Pesquise sobre as origens dos sistemas operacionais DOS e Windows e faça um resumo.
  • Liste as principais versões do sistema operacional Windows que tiveram sucesso, identificando as que duraram mais.
  • Pesquise sobre os computadores e sistemas operacionais da Apple e faça um resumo.
  • Pesquise sobre os sistemas operacionais utilizados em celulares e tablets e os relacione com os sistemas operacionais utilizados em computadores.
Responder as questões no editor de textos, salvar em pendrive ou enviar para seu email e trazer para próxima aula.