TADS:Inglês Técnico

LIN 102 - Inglês Técnico

Carga Horária

60 horas -> 36 aulas (20 teóricas + 16 práticas)

Objetivos

Adquirir a capacidade de ler e compreender textos em inglês, instrumento importante para atender às exigências do mundo social e do mercado de trabalho para isso buscar-se-á desenvolver a capacidade de ouvir, ler e compreender a Língua Inglesa especialmente no que se refere aos textos técnicos específicos da área das tecnologias da informação aprimorando a habilidade de aplicar as técnicas de leitura em Língua estrangeira.

Ementa

Língua inglesa à luz da globalização e como língua internacional; Aspectos sócio-culturais e interculturais; Inglês Instrumental: Técnicas de leitura em língua estrangeira, Estratégias de leitura em língua inglesa; Leitura e compreensão de textos técnicos e os relacionados a área da tecnologia da informação. Estrutura da língua: tempos verbais; verbos regulares e irregulares, estrutura frasal, phrasal verbs, expressões idiomáticas, linguagem formal e informal.

Bibliografia Básica

1. MUPHY , Raymond . Essential grammar in use. Cambridge : Cambridge Universit Press ,1 997.
2. MARQUES, Amadeu. On Stage: Ensino Médio. São Paulo: Ática, 2010.
3. SOUZA, Adriana Grade Fiori et al. Leitura em Língua Inglesa: uma abordagem instrumental. São Paulo: Dinal, 2005.
4. FERRARI, Mariza, RUBIN, Sarah G. Inglês.Scipione.Volume único.
5. CORACINI, M. J. R. F. O jogo discursivo na aula de leitura: língua materna e língua estrangeira. Campinas, SP: Pontes, 1995.

Bibliografia Complamentar

1. BOLTRO, David.Goodey, Noel, ENGLISH Grammar in steps- Without Answers.Ed.Moderna.
2. ALMEIDA FILHO, J. C. P. Língua Além de cultura ou além de cultura, língua?Aspectos do ensino da interculturalidade In: CUNHA, M. J.& SANTOS, P. (orgs). Textos Universitários. Tópicos em Português Língua Estrangeira. Brasília: EDUNB, 2000.
3. ALMEIDA FILHO, J. C. P. Dimensões Comunicativas no Ensino de Línguas. Campinas: Pontes, 1993.
4. The Oxford Dictionary of English - Oxford University Press 2003 
5. Merriam-Webster's Collegiate Dictionary (Eleventh Edition) - Merriam-Webster 2003.

Diários de Aula

• Semestre 2014-1: Talitha Bianchini <talitha.bianchini@ifpr.edu.br>

Semestre 2015-1

Professora

Edilene Campos <edilene.campos@ifpr.edu.br>

Encontros

Atendimento Paralelo

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