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| Linha 7: |
Linha 7: |
| '''Professor: [[Usuário:Evandro.cantu | Evandro Cantú]]''' <evandro.cantu@ifpr.edu.br> | | '''Professor: [[Usuário:Evandro.cantu | Evandro Cantú]]''' <evandro.cantu@ifpr.edu.br> |
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| '''Turma''': 2017 | | '''Turma''': 2018 |
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| '''Período Letivo''': Segundo | | '''Período Letivo''': Segundo |
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| '''Ano:''' 2017 | | '''Ano:''' 2018 |
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| '''Carga horária''': 36 horas | | '''Carga horária''': 36 horas |
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| '''Horários de Aulas:''' Quintas-feiras - 13h20 as 17h40 | | '''Horários de Aulas:''' Terças-feiras - 19h00 as 22h40 |
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| '''Horário Semanal de Atendimento ao Estudante:''' Quartas-feiras - 18h00 as 19h00 | | '''Horário Semanal de Atendimento ao Estudante:''' Terças-feiras - 18h00 as 19h00 |
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| ;[[PLANO DE ENSINO - Informática Aplicada ao Ensino de Física]] | | ;[[PLANO DE ENSINO - Informática Aplicada ao Ensino de Física]] |
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| ;[http://200.17.101.2/moodle Moodle da disciplina Informática Aplicada ao Ensino de Física]: O Moodle será utilizado como ferramenta de interação entre o professor e alunos, publicação de notícias e tarefas, entrega de tarefas e retorno de avaliações.
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| ;Histórico da Disciplina: | | ;Histórico da Disciplina: |
| Linha 27: |
Linha 25: |
| *[[Informática Aplicada ao Ensino de Física: 2015-2]]: Professor Evandro Cantú | | *[[Informática Aplicada ao Ensino de Física: 2015-2]]: Professor Evandro Cantú |
| *[[Informática Aplicada ao Ensino de Física: 2016-2]]: Professor Evandro Cantú | | *[[Informática Aplicada ao Ensino de Física: 2016-2]]: Professor Evandro Cantú |
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| ==Páginas Wiki dos Estudantes==
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| *[[Portfólio: Modelo]]
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| *[[Portfólio: Pollyana e Suzane]]
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| *[[Portfólio: Silvio]]
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| *[[Portfólio: Marcos Vinicius]]
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| *[[Portfólio: Julia Azevedo]]
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| *[[Portfólio: Luis Zolin]]
| |
| *[[Portfólio: Pablo Santos]]
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| *[[Portfólio: Donovan]]
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| *[[Portfólio: Alexandre]]
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| *[[Portfólio: Aline]]
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| *[[Portfólio: Pedro]]
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| *[[Portfólio: Valdinei]]
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| Contas para edição na Wiki:
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| :Fisica1 ... Fisica6 (senha: 1234)
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| == DIÁRIOS DE AULA == | | == DIÁRIOS DE AULA == |
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| ;Planejamento das aulas para encerramento do semestre:
| | ===31/jul=== |
| Estudos realizados:
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| *Introdução aos computadores e a informática
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| *Editor de textos e a produção de textos acadêmicos
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| *Planilha de cálculo e a construção de gráficos nos experimentos de física
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| *Scratch como ferramenta didática e as equações do movimento
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| *AppInventor como ferramenta didática e aplicação na física
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| *Arduíno como ferramenta didática e suporte para desenvolvimento de projetos (9, 16 e 23/nov)
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| *Wiki como suporte para construções de materiais didáticos (30/nov)
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| *Mapas conceituais para modelagem de conhecimentos e aprendizagem colaborativa (7/dez)
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| ===14/dez===
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| Finalização das tarefas, encerramento da disciplina e confraternização.
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| ===07/dez===
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| ;Mapas conceituais para modelagem de conhecimentos e aprendizagem colaborativa:
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| Apresentação:
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| *[[Mídia:MapasConceituaisEmAplicacoesEducacionais.pdf|Mapas Conceituais em Aplicações Educacionais]]
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| Texto de referência:
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| *[http://cmap.ihmc.us/Publications/ResearchPapers/TeoriaSubjacenteAosMapasConceituais.pdf A Teoria Subjacente aos Mapas Conceituais]
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| ====Tarefa 5====
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| A partir do texto elaborado na sua página '''Wiki''' sobre as '''tecnologias e ferramentas computacionais aplicadas ao Ensino de Fìsica''', construir um '''Mapa Conceitual''' sintetizando suas ideias.
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| Construir o '''Mapa Conceitual''' de forma '''colaborativa''', através da participação da '''Sopa de Conhecimento''' criada para este fim. Desta forma, as ideias de todos os participantes serão compartilhadas e podem ajudar a aprimorar seu mapa conceitual em construção.
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| ===30/nov===
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| ;Leitura de texto sobre Wiki e Mapas Conceituais:
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| *[[Mídia:EvandroCantu-ArtigoCmapWiki.pdf | CANTÚ, E. Mapas conceituais e wiki institucional utilizados para produção e organização do conhecimento na educação tecnológica, 6<sup>o</sup> Congresso Internacional sobre Mapas Conceituais, Santos/SP, 2014.]]
| |
| **[http://200.17.101.9:8080/rid=1PJKXP8F0-1H5XB79-4KL/SistemasDigitais.cmap Exemplo: Mapa Conceitual estruturando os conceitos de Sistemas Digitais]
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| ;Wiki:
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| *[http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:O_que_%C3%A9_um_wiki O que é uma Wiki]
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| *[https://pt.wikipedia.org/wiki/Ajuda:Guia_de_edi%C3%A7%C3%A3o/Formata%C3%A7%C3%A3o Guia de Edição na Wiki]
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| ====Tarefa 4====
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| Construir um texto em uma '''página Wiki''' avaliando os diversos '''temas''' e '''ferramentas''' trabalhados na disciplina '''Informática Aplicada no Ensino de Física'''. Para cada tema ou ferramenta aponte suas impressões, dificuldades e se, na sua visão, as mesmas tem potencial educativo para o ensino de física. Acrescente também sugestões que possam ser utilizadas para aprimorar a disciplina. A pagina pode ser construída em duplas.
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| Quanto ao '''formato do texto''' na Wiki, use como ponto de partida o [[Portfólio: Modelo]] disponibilizado e procure utilizar uma organização em tópicos, incluindo títulos e subtítulos, figuras, referências e outros itens, visando exercitar as potencialidades da Wiki na apresentação dos materiais na Web.
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| ===09, 16 e 23/nov===
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| ;[[Minicurso: Arduíno e Eletrônica]]: Introdução ao Arduíno como ferramenta didática
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| ===26/out===
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| O professor estará no '''SEPIN/2017''' em Curitiba.
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| A aula será utilizada pelo professor '''Vasco''' com as turmas A e B reunidas.
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| ===19/out===
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| ;[https://lapsi.latinoware.org/index.php?r=Program.ViewProgram Latinoware]: Participação na Latinoware 2017:
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| Atividades sugeridas (ver programação no link acima):
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| *11h - Práticas educativas (in)possíveis no jeito hacker de ensinar e aprender
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| *12h - O uso da Robótica Livre na mediação de conhecimento e apropriação tecnologica, dentro e fora das instituições de ensino.
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| *13h - Inovação na Educação: Como usar as tecnologias abertas e a cultura maker em sala de aula.
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| *14h - Software Livre, da Educação ao Profissional
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| *15h - A Filosofia do Compartilhamento e da Colaboração na Sala de Aula: Uma Simbiose Perfeita
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| *16h - Como gerar negócio utilizando educação e tecnologia no Brasil
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| ===28/set e 05/out===
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| ;[[Laboratório: Introdução ao App Inventor]]
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| ===14 e 21/set===
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| ;[[Laboratório: Programação Scratch e Equações do Movimento]]
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| ====Tarefa 3====
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| Construir uma aplicação no '''Scratch''' para traçar o '''gráfico do movimento oblíquo no vácuo''', ilustrando um '''lançamento de projétil''', com possibilidade de escolha da velocidade inicial (v0) e do ângulo de lançamento (Θ). Ilustre a aplicação construindo um ambiente temático para o movimento oblíquo, como por exemplo, uma tacada de golfe, um arremesso de basquete, um lançamento de dardo, etc
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| ===31/ago=== | |
| ;[[Laboratório: Introdução a Programação Scratch]]
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| ===17 e 24/ago===
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| ;[[Gráficos com Planilha de Cálculo]]: Planilha Exemplo [[Mídia:GraficosMRUV.ods]]
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| ====Tarefa 2====
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| Construir '''planilha''' e '''gráficos''' com o exercícios sobre '''Móveis em Movimento''' e '''Lançamento Vertical no Vácuo'''.
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| | |
| Entregar no ambiente '''Moodle''': 200.17.101.2/moodle
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| | |
| <!--;Edição de figuras: Construção de desenhos e diagramas com editor gráfico '''dia''':
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| [[Arquivo:Dia.png|80px]]
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| :Para abrir editor, digite no menu de comandos do Ubuntu:
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| dia
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| ====Tarefa 3====
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| Construir '''figura''' com editor '''dia''' ilustrando o problema físico de '''Móveis em Movimento''' ou '''Lançamento Vertical no Vácuo'''-->
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| ===03 e 10/ago===
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| ;Editor de Textos LibreOffice: Formatação usando '''folhas de estilo'''.
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| :Formatação de cabeçalho, rodapé, numeração de páginas, numeração de capítulos, índice automático e outros.
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| ;[http://pt.slideshare.net/arlifrancis/formatacao-de-trabalhos-academicos-com-software-livre-libre-office Normas da ABNT para trabalhos acadêmicos]: Dicas de formatação no LibreOffice
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| [[Mídia:PapelTimbradoIFPR.odt | Papel timbrado IFPR]]
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| ====Tarefa 1====
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| Construir formatação usando '''folhas de estilo''' de relatório sobre experimento do '''Laboratório de Mecânica'''.
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| A '''formatação''' do relatório deverá conter:
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| *'''Capa''', sem cabeçalho ou rodapé;
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| *'''Sumário''' gerado automaticamente;
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| *'''Lista de figuras''' gerado automaticamente;
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| *Organização em '''tópicos''' (Titulo 1, Título 2, etc);
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| *'''Numeração de páginas''' iniciando após sumário e índice;
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| *'''Figuras e legendas''' numeradas.
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| Entregar no ambiente '''Moodle''': 200.17.101.2/moodle
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| '''Procedimentos''':
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| *Escolher relatório para utilizar de suporte.
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| **Abrir o relatório no '''LibreOffice''' e selecionar todo o documento (CLTR-A) e copiar para a área de transferência;
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| **Abrir o editor '''Gedit''' e colar documento para limpar a formatação, em seguida selecionar e copiar novamente todo o documento para a área de transferência
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| *Abrir '''novo documento''' no LibreOffice:
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| **Colar o documento sem formatação;
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| **Realizar a formatação utilizando folhas de estilo e proceder as demais formatações.
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| ===27/jul===
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| Apresentação da disciplina | | Apresentação da disciplina |
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| Linha 176: |
Linha 38: |
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| Interface do Sistema Operacional Linux | | Interface do Sistema Operacional Linux |
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| [[Categoria: Licenciatura em Física]] | | [[Categoria: Licenciatura em Física]] |
