Concepções e Práticas Avaliativas na Educação Profissional e Tecnológica e nas Licenciaturas no IFPR: mudanças entre as edições

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'''Professor Responsável:'''  
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*Henri Leboeuf (''henri.leboeuf@ifpr.edu.br'')
*Henri Leboeuf (''henri.leboeuf@ifpr.edu.br'')
==Materiais de Apoio==
*[https://www.edutopia.org/assessment Comprehensive Assessement]  Edutopia
*[https://www.edutopia.org/blogs/tag/formative-assessment Formative Assessement] Edutopia

Edição das 19h14min de 17 de abril de 2017

Concepções e Práticas Avaliativas na Educação Profissional e Tecnológica e nas Licenciaturas no IFPR

Objetivos

Espera-se com esta pesquisa ampliar a compreensão sobre as praticas avaliativas e suas concepções subjacentes, especificamente na educação profissional e tecnológica e licenciatura do IFPR, Campus Foz do Iguaçu. A partir desta compreensão, poderão ser propostas discussões, metodologias, oficinas formativas em torno do tema, levando-se em consideração estes níveis de ensino e suas especificidades. Para tanto, temos pelos menos 3 objetivos específicos:

  • Investigar as práticas avaliativas utilizadas por professores;
  • Investigar as concepções de avaliação que dão suporte a estas práticas;
  • Propor discussões críticas dos processos de avaliação de aprendizagem no âmbito do IFPR.


Participantes

Professor Responsável:

  • Henri Leboeuf (henri.leboeuf@ifpr.edu.br)

Materiais de Apoio

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