Portfólio: Brudebs: mudanças entre as edições

De Wiki Cursos IFPR Foz
Ir para navegaçãoIr para pesquisar
Linha 34: Linha 34:
====Somatória do Desvio Padrão====
====Somatória do Desvio Padrão====


  <math> \triangle d = \pm \sqrt[2]{ \frac{1}{n-1}  \sum_{i=1}^{N} (n_1-n)^2 } </math>
  <math> \triangle d = \pm \sqrt[2]{ \frac{1}{n-1}  \sum_{i=1}^{n} (n_1-n)^2 } </math>


==Referências==
==Referências==

Edição das 18h06min de 15 de setembro de 2016

Portfólio: Brudebs

Curso
Licenciatura em Física
Disciplina
Informática Aplicada ao Ensino de Física
Professor
Evandro Cantú
Equipe
  • Brunna Arrussul
  • Deborah Rezende

Atividade 1: Resenha sobre mapas conceituais

Elaborando Bons Mapas Conceituais

Para aprender a elaborar bons mapas conceituais é importante começar com uma área de conhecimento que seja familiar para a pessoa que pretende criá-lo.


Um bom modo de definir o contexto para um mapa conceitual é instituir uma questão focal, ou seja, é saber questionar o problema sabendo que uma questão bem elaborada gera um mapa mais rico.

O primeiro passo é aprender a respeito de algo, e para fazer isso é necessário fazer questões corretas.Logo após feito isso é interessante selecionar conceitos-chave, geralmente de quinze a vinte e cinco é suficiente.Logo em seguida é bom elaborar um mapa conceitual preliminar.

Os mapas podem ser colocados em post its,que facilita muito porque pode ser fixado em um quadro e trocá-lo facilmente.Já o Cmap Tools é um software que produz mapas conceituais sendo esse muito prático e inovador e com ele pode acompanhar progresso do trabalho e ser feito com mais pessoas.

Outra etapa importante após ter concluído o mapa preliminar é sempre revisá-lo de novo,pois bons mapas vão geralmente de três a mais versões, ou seja, outro motivo para utilizar o programa Cmap Tools.

Seguindo todos esses passos é importante revisar algumas dicas, entre elas são: Todos os conceitos devem relacionar-se entre si; deve-se evitar frases como conceitos; as palavras de ligação são geralmente verbos e os conceitos substantivos. Por fim revisar o mapa e reposicionar conceitos para transmitir clareza e melhor estrutura em geral.

Conclui-se que mapa conceitual não é só uma ferramenta de representar e arquivar conceitos, mas sim uma maneira de ampliar e concretizar novos conhecimentos.

Atividade 1.2: Inserção do Mapa Conceitual.

Mapa Conceitual Brudebs

Fórmulas Wiki

Somatória do Desvio Padrão


Referências