Informatica Aplicada ao Ensino de Fisica: mudanças entre as edições
De Wiki Cursos IFPR Foz
Ir para navegaçãoIr para pesquisar
| Linha 33: | Linha 33: | ||
===Conteúdo Programático=== | ===Conteúdo Programático=== | ||
*Introdução aos computadores e ao sistema operacional Linux | *Introdução aos computadores e ao sistema operacional Linux | ||
*Manipulação de dados | *Manipulação algébrica, tratamento de dados e construção de gráficos com Planilha de Cálculo | ||
*Mapas conceituais e ferramentas para aprendizagem colaborativas | *Mapas conceituais e ferramentas para aprendizagem colaborativas | ||
*Wikis como ferramenta para construção colaborativa de materiais didáticos | *Wikis como ferramenta para construção colaborativa de materiais didáticos | ||
*Programação Scratch na modelagem de fenômenos físicos | *Programação Scratch na modelagem de fenômenos físicos | ||
*Construção de vídeos e animações para ilustrar fenômenos físicos | *Construção de vídeos e animações para ilustrar fenômenos físicos | ||
===Metodologia=== | |||
*Leitura de textos e debates sobre a informática aplicada ao ensino de física | |||
*Oficinas e laboratório de ferramentas de informática aplicadas ao ensino de física | |||
Edição das 18h51min de 29 de julho de 2014
Informática Aplicada ao Ensino de Física
Carga Horária
36 horas
Objetivos
Ementa
Uso de softwares para manipulação algébrica, tratamento de dados e construção de gráficos. Introdução ao sistema operacional Linux e suas ferramentas. Utilização de Laboratórios virtuais para o ensino de Física.
Bibliografia Básica
Bibliografia Complementar
Materiais de Apoio
Semestre 2014-2
Professor: Evandro Cantú (evandro.cantu@ifpr.edu.br)
Encontros: Quinta-feira: 13h20 (Turna A) / 15h40 (Turma B) 2 aulas/semana
Atendimento paralelo:
Diários de Aula
Conteúdo Programático
- Introdução aos computadores e ao sistema operacional Linux
- Manipulação algébrica, tratamento de dados e construção de gráficos com Planilha de Cálculo
- Mapas conceituais e ferramentas para aprendizagem colaborativas
- Wikis como ferramenta para construção colaborativa de materiais didáticos
- Programação Scratch na modelagem de fenômenos físicos
- Construção de vídeos e animações para ilustrar fenômenos físicos
Metodologia
- Leitura de textos e debates sobre a informática aplicada ao ensino de física
- Oficinas e laboratório de ferramentas de informática aplicadas ao ensino de física
