Filosofia da Ciência: mudanças entre as edições

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(Criou página com '= Semestre 2018-1 = Professora: Marcia T. Saito (marcia.saito@ifpr.edu.br) Encontros: 3a feira e 5a feira: 13h20-15h20 - 4 aulas/semana Atendimento ao aluno: 5a feira: 11h0...')
 
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== Diários de Aula ==
== Diários de Aula ==


===Semana 1: 24/07 a 27/07===
===Semana 1: 06/02 e 08/02===


Tema: História e Filosofia da Ciência
Tema: Filosofia da Ciência e o Ensino


[[Mídia:Aula_1_evolucao.pdf|Aula 1]]: Apresentação da disciplina e critérios de avaliação
[[Mídia:Aula_1_filo.pdf|Aula 1]]: Apresentação da disciplina, critérios de avaliação e divisão dos seminários




Aula 2: História da ciência e da Física e seus problemas
Aula 2: Alfabetização científica e Natureza da Ciência


[[Mídia:Martins_2001.pdf|Martins (2001)]]: Como não escrever sobre História da Física - um manifesto historiográfico


[[Mídia:Aula_2_filo.pdf|Aula 2]]: Filosofia da Ciência no Ensino de Física


[[Mídia:Aula_3_evolucao.pdf|Aula 3]]: História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física


[http://ppgect.ufsc.br/files/2012/11/Temas-de-Historia-e-Filosofia-da-Ciencia-no-Ensino1.pdf Bastos (2012)]: Cap. 3 - Qual história e qual filosofia da ciência são capazes de melhorar o ensino de Física?
=== Semana 2: 15/02===


Tema: Resenhas


[[Mídia:Aula_4_evolucao.pdf|Aula 4]]: Resenhas, revistas e periódicos de ensino e história e filosofia da ciência, livros, busca de material e artigos (laboratório de informática 3)
Aula 3: Resenhas, revistas e periódicos de ensino e história e filosofia da ciência, livros, busca de material e artigos (laboratório de informática)


[[Mídia:Referencias.pdf|Referências para a elaboração dos seminários]]


OBS: pessoal, não consegui mandar as referências para os seminários no e-mail da turma (o e-mail voltou), então postei aqui.
=== Semana 3: 20/02 e 22/02===


Tema: Debate sobre Filosofia da Ciência no Ensino e sobre a natureza da luz


=== Semana 2: 31/07 a 03/08===
Aula 4: Visão consensual X visão não-consensual sobre a Natureza da Ciência


Tema: A Física na Antiguidade


Aula 5: A mecânica e o cosmos segundo os povos antigos (Rodrigo e Tiago)
Aula 5: Seminário 1: Debate sobre a Natureza da Luz - De Newton X Huygens a dualidade onda-partícula na Física Quântica




[[Mídia:Aula_6_evolucao.pdf|Aula 6]]: Por que a filosofia nasceu na Grécia no século VI a.C.?
=== Semana 4: 27/02 e 01/03===


[[Mídia:Vernant_1990.pdf|Vernant (1990)]]: Mito e pensamento entre os gregos - As origens da filosofia
Tema: Entidades físicas em Física Quântica


Aula 6: Incompatibilidade entre onda e partícula e outros conceitos de Física Quântica


[[Mídia:Aula_7_evolucao.pdf|Aula 7]]: O que diferencia a ciência da não ciência?


[[Mídia:Lang_1996.pdf|Lang (1996)]]: A filosofia da ciência de Karl Popper - O racionalismo crítico
Aula 7: Resenhas: leitura dos textos para a resenha (laboratório de informática)




[[Mídia:Aula_8_evolucao.pdf|Aula 8]]: Resenhas: como elaborar uma resenha (laboratório de informática 3)


[[Mídia:Resenha_boa.docx|Exemplo de resenha conceito A]]
=== Semana 5: 06/03 e 08/03===


[[Mídia:Resenha_ruim.docx|Exemplo de resenha conceito D]]
Tema: Realismo de entidades e as interpretações da Física Quântica


Aula 8: As entidades não-observáveis são reais?


[[Mídia:Referencias2.pdf|Referências para a elaboração dos seminários]] (atualizado em 29/07)


Aula 9: Seminário 2: As diferentes interpretações da Física Quântica


=== Semana 3: 07/08 a 10/08===


Tema: Aristóteles
=== Semana 6: 13/03 e 15/03===


Aula 9: A mecânica aristotélica (Aline e Marcielle)
Tema:  


Aula 10:


[[Mídia:Aula_10_evolucao.pdf|Aula 10]]: Debate: Como é possível o conhecimento? Até que ponto a ciência descreve a realidade? Um dia chegaremos no conhecimento final?


Aula 11: Resenhas: escrita da resenha (laboratório de informática)


[[Mídia:Aula_11_evolucao.pdf|Aula 11]]: A epistemologia de Mario Bunge - teorias e modelos na ciência


[[Mídia:Cupani_2002.pdf|Cupani e Pietrocola (2002)]]: A relevância da epistemologia de Mario Bunge para o Ensino de Ciências
=== Semana 7: 20/03 e 22/03===


Tema:


Aula 12: Resenhas: escrita da resenha (laboratório de informática 3)
Aula 12: As entidades não-observáveis são reais?




[[Mídia:Referencias3.pdf|Referências para a elaboração dos seminários]] - COMPLETO: todos os seminários (atualizado em 04/08)
Aula 13: Seminário 3:  




=== Semana 4: 14/08 a 17/08===
=== Semana 8: 27/03 e 29/03===


Tema: Geocentrismo x heliocentrismo
Tema:  


Aula 13: A revolução copernicana (Marwa)


=== Semana 9: 03/04 e 05/04===


[[Mídia:Aula_14_evolucao.pdf|Aula 14]]: O desenvolvimento da ciência se dá de forma contínua ou através de descontinuidades/quebras/revoluções?


[[Mídia:Zanetic_kuhn.pdf|Zanetic]]: Da refutação de Popper à revolução de Kuhn - Notas de aula da disciplina de evolução dos conceitos da Física


=== Semana 10: 10/04 e 12/04===


[[Mídia:Aula_15_evolucao.pdf|Aula 15]]: A filosofia da ciência de Thomas Kuhn: resposta de Kuhn à seus críticos


[https://leandromarshall.files.wordpress.com/2012/05/kuhn-thomas-a-estrutura-das-revoluc3a7c3b5es-cientc3adficas.pdf Kuhn (1962)]: A estrutura das revoluções científicas - Posfácio 1969
=== Semana 11: 17/04 e 19/04===




Aula 16: Resenhas: escrita da resenha (laboratório de informática 3)
=== Semana 12: 24/04 e 26/04===




=== Semana 13: 03/05===


=== Semana 5: 21/08 a 24/08===


Tema: Galileu Galilei
=== Semana 14: 08/05 e 10/05===


Aula 17: Galileu Galilei e a ciência experimental (Alex e Danielson)


=== Semana 15: 15/05 e 17/05===


[[Mídia:Aula_18_evolucao.pdf|Aula 18]]: A ciência deveria ter um método científico bem definido?


[[Mídia:Regner_1996.pdf|Regner (1996)]]: Feyerabend e o pluralismo metodológico
=== Semana 16: 29/05===


[https://soife.files.wordpress.com/2009/06/paul-feyerabend-contra-o-metodo.pdf Feyerabend (1977)]: Contra o método - Índice analítico
EREF 2018




[[Mídia:Aula_19_evolucao.pdf|Aula 19]]: O que podemos aprender com Feyerabend sobre o Ensino de ciências?
=== Semana 17: 05/06 e 07/06===


[[Mídia:Terra_2002.pdf|Terra (2002)]]: O Ensino de ciências e o professor anarquista epistemológico


=== Semana 18: 12/06 e 14/06===


[[Mídia:Aula_20_evolucao.pdf|Aula 20]]: Entrega da resenha e início do trabalho final: escolha e pesquisa de artigos sobre o tema do trabalho final (laboratório de informática 3)


14/06: Mostra de cursos


=== Semana 6: 28/08 a 31/08===


Tema: Descartes
=== Semana 19: 19/06 e 21/06===
 
Aula 21: O mundo segundo Descartes (Patrick e Adriano)
 
 
[[Mídia:Aula_22_evolucao.pdf|Aula 22]]: Qual o papel da imaginação, da criatividade e da poesia na ciência?
 
[[Mídia:Zanetic_bachelard.pdf|Zanetic]]: O novo espírito científico de Bachelard
 
 
[[Mídia:Aula_23_evolucao.pdf|Aula 23]]: Implicações do pensamento bachelardiano no Ensino de Ciências
 
[[Mídia:Mortimer_1996.pdf|Mortimer (1996)]]: Construtivismo, mudança conceitual e Ensino de Ciências: para onde vamos?
 
 
Aula 24: Trabalho final: leitura e síntese de artigos sobre o tema escolhido (laboratório de informática 3)
 
 
=== Semana 7: 04/09 a 06/09===
 
Tema: Origens do Eletromagnetismo
 
Aula 25: Surgimento do eletromagnetismo: a "descoberta" de Oersted (Luana e Anna)
 
 
[[Mídia:Aula_26_evolucao.pdf|Aula 26]]: Existem descobertas "por acaso" na ciência? Quais os fatores que possibilitam uma descoberta?
 
[[Mídia:Delizoicov_2002.pdf|Delizoicov (2002)]]: Sociogênese do conhecimento e pesquisa em Ensino: contribuições a partir do referencial fleckiano
 
 
Aula 27: Trabalho final: apresentação da estrutura e conteúdo de cada seção do artigo final (laboratório de informática 3)
 
 
Aula 28: Feriado
 
 
=== Semana 8: 11/09 a 14/09===
 
Tema: As equações de Maxwell e a Natureza da Luz
 
Aula 29: A sistematização do eletromagnetismo e as equações de Maxwell (Renata e Carolina)
 
 
Aula 30: Mostra de Cursos
 
 
Aula 31: Mostra de Cursos
 
 
Aula 32: Trabalho final: escrita do artigo autoral e elaboração do seminário (laboratório de informática 3)
 
 
=== Semana 9: 18/09 a 21/09===
 
[[Mídia:Aula_33_evolucao.pdf|Aula 33]]: O papel da matemática na Ciência
 
[[Mídia:Dickmann_2005.pdf|Dickmann (2005)]]: Conhecimento e linguagem: o problema da anterioridade
 
[[Mídia:Gois e Giordan_2009.pdf|Gois e Giordan (2009)]]: Wittgenstein e os processos de significação no Ensino de Ciências




Aulas 34 a 36: Apresentação dos trabalhos finais da disciplina e entrega dos artigos
Aulas 34 a 36: Apresentação dos trabalhos finais da disciplina e entrega dos artigos


Aula 34: Grupos 1 e 2
Grupo 1: Tiago e Rodrigo
Grupo 2: Adriano
Aula 35: Grupos 3 e 4
Grupo 3: Carolina e Renata 
Grupo 4: Marwa
Aula 36: Grupos 5 e 6
Grupo 5: Alex e Danielson                   
Grupo 6: Patrick
=== Semana 10: 25/09 a 28/09===
Aulas 37 a 40: Apresentação dos trabalhos finais da disciplina, entrega dos artigos e encerramento da disciplina
Aula 37: Grupos 7 e 8
Grupo 7: Alyne e Marcieli                   


Grupo 8: Anna e Luana
=== Semana 20: 26/06 e 28/06===




Aula 38: Entrega das notas finais e encerramento da disciplina
Entrega das notas finais e encerramento da disciplina

Edição das 22h24min de 5 de fevereiro de 2018

Semestre 2018-1

Professora: Marcia T. Saito (marcia.saito@ifpr.edu.br)

Encontros: 3a feira e 5a feira: 13h20-15h20 - 4 aulas/semana

Atendimento ao aluno: 5a feira: 11h00-12h00

Carga horária: 72 horas

Objetivos

Proporcionar uma visão ampla do estudante acerca da História e da Filosofia da Física Moderna e contemporânea. Discutir a Natureza da Ciência, em especial a Física, através do estudo de episódios históricos. Reconhecer a Física como um conhecimento simbólico, um fazer específico e uma prática social e culturalmente localizada.

Ementa

A evolução histórica das ideias da Física Moderna e Contemporânea a partir do início do século XX. A crise da Mecânica Clássica no final do século XIX. A relatividade de Einstein e os experimentos de pensamento. Surgimento, desenvolvimento e formalização da Mecânica Quântica. Realismo e anti-realismo na Física Quântica. Cosmologia e critérios de demarcação na ciência. As revoluções e a comunidade científica de Kuhn. O papel da propaganda na ciência por Feyerabend. A circulação do conhecimento científico de Fleck. O modo de fazer científico contemporâneo. O papel social da ciência. Ciência e cultura. Questões de gênero na ciência.

Bibliografia Básica

  • CHALMERS, A. F. O que é a Ciência, afinal? São Paulo: Editora Brasiliense, 2009.
  • FEYERABEND, P. Contra o método. São Paulo: Editora da Unesp, 2011.
  • FLECK, Ludwik. Gênese e desenvolvimento de um fato científico. Belo Horizonte:

Fabrefactum, 2010.

  • FREIRE JR, Olival; PESSOA JR, Osvaldo; BRUMBERG, Joan Lisa. Teoria Quântica: estudos

Históricos e Implicações Culturais. SP: Editora Livraria da Física, 2010.

  • KUHN, Thomas S. A Estrutura das Revoluções Científicas. 10ª ed. São Paulo: Perspectiva, 2010.
  • MARTINS, Roberto de Andrade; ROSA, Pedro Sérgio. História da Física Quântica. São Paulo:
  • Livraria da Física, 2014.
  • POPPER, Karl R. A Lógica da Pesquisa Científica. 6ª ed. Cultrix, 2006.
  • LOSEE, John. Introdução histórica à filosofia da ciência. Belo Horizonte: Itatiaia, 2000. 229p.

Bibliografia Complementar

  • BACHELARD, Gaston. A Formação do Espírito Científico. 3ª ed. Contraponto, 2002.
  • BRENNAN, Richard P. Gigantes da Física: Uma História da Física Moderna através de Oito

Biografias. Jorge Zahar, 1998.

  • FREIRE JR, Olival; GRECA, Ileana M.; EL-HANI, Charbel Niño. Ciências na transição dos

séculos: conceitos, práticas e historicidade. Edufba, 2014.KOYRÉ, Alexandre. Estudos de História do Pensamento Filosófico. 2ª ed. Forense Universitária, 2011.

  • KUHN, Thomas S. A Tensão Essencial. São Paulo: Unesp, 2011.
  • LACEY, Hugh. Valores e Atividade Científica 1. Editora 34, 2008.
  • LACEY, Hugh. Valores e Atividade Científica 2. Editora 34, 2010.
  • LOPES, José Leite. Uma História da Física no Brasil. SP: Ed. Livraria da Física, 2004.
  • SILVA, Cibele Celestino (org.). Estudos de História e Filosofia das Ciências: Subsídios para

aplicação no Ensino. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2006.

  • SILVA, Ana Paula B.; GUERRA, Andrea. História da Ciência e Ensino: Fontes primárias e

propostas para sala de aula. Livraria da Física, 2015.

Lista de Revistas na área de Ensino de Ciências e História e Filosofia da Ciência

Sites de Grupos e pesquisadores na área de Ensino de Ciências e História e Filosofia da Ciência

Portal de busca de artigos e livros de Educação e Ensino de Ciências

  • ERIC - Education Resources Information Center
  • Pergamum IFPR - Sistema de Bibliotecas do IFPR

Diários de Aula

Semana 1: 06/02 e 08/02

Tema: Filosofia da Ciência e o Ensino

Aula 1: Apresentação da disciplina, critérios de avaliação e divisão dos seminários


Aula 2: Alfabetização científica e Natureza da Ciência


Aula 2: Filosofia da Ciência no Ensino de Física


Semana 2: 15/02

Tema: Resenhas

Aula 3: Resenhas, revistas e periódicos de ensino e história e filosofia da ciência, livros, busca de material e artigos (laboratório de informática)


Semana 3: 20/02 e 22/02

Tema: Debate sobre Filosofia da Ciência no Ensino e sobre a natureza da luz

Aula 4: Visão consensual X visão não-consensual sobre a Natureza da Ciência


Aula 5: Seminário 1: Debate sobre a Natureza da Luz - De Newton X Huygens a dualidade onda-partícula na Física Quântica


Semana 4: 27/02 e 01/03

Tema: Entidades físicas em Física Quântica

Aula 6: Incompatibilidade entre onda e partícula e outros conceitos de Física Quântica


Aula 7: Resenhas: leitura dos textos para a resenha (laboratório de informática)


Semana 5: 06/03 e 08/03

Tema: Realismo de entidades e as interpretações da Física Quântica

Aula 8: As entidades não-observáveis são reais?


Aula 9: Seminário 2: As diferentes interpretações da Física Quântica


Semana 6: 13/03 e 15/03

Tema:

Aula 10:


Aula 11: Resenhas: escrita da resenha (laboratório de informática)


Semana 7: 20/03 e 22/03

Tema:

Aula 12: As entidades não-observáveis são reais?


Aula 13: Seminário 3:


Semana 8: 27/03 e 29/03

Tema:


Semana 9: 03/04 e 05/04

Semana 10: 10/04 e 12/04

Semana 11: 17/04 e 19/04

Semana 12: 24/04 e 26/04

Semana 13: 03/05

Semana 14: 08/05 e 10/05

Semana 15: 15/05 e 17/05

Semana 16: 29/05

EREF 2018


Semana 17: 05/06 e 07/06

Semana 18: 12/06 e 14/06

14/06: Mostra de cursos


Semana 19: 19/06 e 21/06

Aulas 34 a 36: Apresentação dos trabalhos finais da disciplina e entrega dos artigos


Semana 20: 26/06 e 28/06

Entrega das notas finais e encerramento da disciplina

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