Oficina de Ensino e Aprendizagem de Mecânica: mudanças entre as edições

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==Cronograma de Apresentação de Seminários==
==Cronograma de Apresentação de Seminários==
* '''Renata (08/09)'''
** [http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/1781 Concebendo Ergonomias Cognitivas para o ensino de cinemática na mecânica newtoniana]
* '''Alyne (08/09)'''
** [https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12590/12867 Dificuldades en el aprendizaje de vectores, en los estudiantes que cursan materias del ciclo introductorio de la F.C.E.F y N. de la U.N.C]


* '''Adriano'''
* '''Adriano'''
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* '''Alex'''
* '''Alex'''
** [http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol5/Num1/v5n1a09.pdf Uma exposição didática de como Newton apresentou a Força Gravitacional]
** [http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol5/Num1/v5n1a09.pdf Uma exposição didática de como Newton apresentou a Força Gravitacional]
* '''Alyne'''
** [https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12590/12867 Dificuldades en el aprendizaje de vectores, en los estudiantes que cursan materias del ciclo introductorio de la F.C.E.F y N. de la U.N.C]
* '''Ana Flávia'''
* '''Ana Flávia'''
** [http://www.sbfisica.org.br/rbef/pdf/v18a31.pdf Efeito das Marés sobre o sistema Terra-Lua]
** [http://www.sbfisica.org.br/rbef/pdf/v18a31.pdf Efeito das Marés sobre o sistema Terra-Lua]
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* '''Patrick'''
* '''Patrick'''
** [http://www.ifi.unicamp.br/~assis/Ciencia-e-Ensino-V2(2008).pdf Reflexões sobre o conceito de centro de gravidade nos livros didáticos]
** [http://www.ifi.unicamp.br/~assis/Ciencia-e-Ensino-V2(2008).pdf Reflexões sobre o conceito de centro de gravidade nos livros didáticos]
* '''Renata'''
** [http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/1781 Concebendo Ergonomias Cognitivas para o ensino de cinemática na mecânica newtoniana]
* '''Rodrigo'''
* '''Rodrigo'''
** [www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/download/294073/382603  Alunos de Hoje professores de amanhã dificuldades recorrentes em Hidrostática]
** [www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/download/294073/382603  Alunos de Hoje professores de amanhã dificuldades recorrentes em Hidrostática]

Edição das 19h49min de 29 de agosto de 2016

Oficina de Ensino e Aprendizagem de Mecânica

Carga Horária

54 horas (18 teóricas e 36 práticas)

Objetivos

Ementa

Elaboração de atividades teóricas e práticas para o ensino e aprendizagem da Mecânica considerando aspectos da didática das ciências tais como: as idéias prévias e sua influência na aprendizagem, a transposição didática, a resolução de problemas, as atividades experimentais e investigativas, o uso da História e da Filosofia da Ciência no ensino, o uso de tecnologias e a Física do cotidiano.


Bibliografia Básica

  • GREF, Grupo de Reelaboração do Ensino de Física. Física 1: Mecânica. 7ª ed. São Paulo: EDUSP, 2011.
  • GASPAR, Alberto. Experiências de Ciências para o Ensino Fundamental. SP: Ática, 2003.
  • PIETROCOLA, Maurício (org.). Ensino de Física: Conteúdo, Metodologia e Epistemologia em uma Concepção Integrada. 2ª Ed. Editora da UFSC, 2005.
  • POZO, Juan I.; CRESPO, Miguel A.G. A Aprendizagem e o Ensino de Ciências. 5ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
  • MINITZES, J.J.; WANDERSEE, J.H.; NOVAK, J.D. Ensinando Ciência para Compreensão. Lisboa: Editora Platano, 2010.


Bibliografia Complementar

  • CARVALHO, Regina Pinto de. O Globo Terrestre na Visão da Física: Leituras Complementares para o Ensino Médio. Ed. Livraria da Física, 2012.
  • RESQUETTI, S. O.; NEVES, M. C. D. Galileu e sua obra no Ensino de Física Hoje. Maringá: Eduem, 2011.
  • JAMMER, Max. Conceitos de Força: estudo sobre os fundamentos da Dinâmica. Editora Contraponto, 2011.
  • MEDEIROS, Alexandre. Santos Dumont e a Física do Cotidiano. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2006.
  • ARONS, Arnold B. Teaching Introductory Physics. New York: Wiley, 1996.
  • ROGERS, Eric M. Physics for the Inquiring Mind: The Methods, Nature, and Philosophy of Physical Science. Princeton University Press; Reprint edition, 2011.


Materiais de Apoio


Semestre 2016-2


Professor: Henri Leboeuf (henri.leboeuf@ifpr.edu.br)
Encontros: 3 aulas/semana
Atendimento paralelo: 2as feiras de 10h as 12h)

Cronograma de Apresentação de Seminários


Diários de Aula

10o Encontro - 01/09/2015 (2 aulas)

9o Encontro - 26/08/2016 (1 aula)

  • Concepções Alternativas de forma da terra, gravidade e atmosfera

8o Encontro - 25/08/2016 (2 aulas)

  • Concepções Alternativas em Mecânica (repouso, força e movimento, leis de Newton]
  • Disribuição do cronograma dos seminários

7o Encontro - 19/08/2016 (1 aula)

  • Busca e seleção de textos para seminários

6o Encontro - 18/08/2016 (2 aulas)

  • Concepções Alternativas: o que são e quais são suas características e qual sua influência no Ensino de Física

5o Encontro - 12/08/2016 (1 aula)

  • Aula Cedida para participação na Formatura do IFPR

4o Encontro - 11/08/2016 (2 aulas)

  • Evolução das Idéias de força e movimento ao longo da História e seu papel no ensino de Física

3o Encontro - 06/08/2016 (2 aulas)

  • Busca de materiais para atividades e temas

2o Encontro - 05/08/2016 (1 aula)

  • Discussão e posicionamento dos alunos sobre temas das atividades

1o Encontro - 04/08/2016 (2 aulas)

  • Abertura do Curso
    • Apresentação e discussão do plano de ensino do componente curricular
  • Variáveis da Prática Educativa (Função social do Ensino, Conteúdos e Objetivos, Concepção de aprendizagem, Critérios de Ensino)
    • Papel da Didática das Ciências na estruturação de atividades de ensino e aprendizagem
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