Portfólio: DUAS ESPIÃS DEMAIS

Portfólio: DUAS ESPIÃS DEMAIS

Curso

Licenciatura em Física

Disciplina

Informática Aplicada ao Ensino de Física

Professor

Evandro Cantú

Equipe

• Anna Claudia Dallazem
• Luana de Lara

Ano

2015

Atividade 1: O futuro da Internet

Como podemos observar na sociedade atual, a internet é insubstituível,trazendo seus benefícios e malefícios a sociedade. Como benefício, podemos citar: mais informações,uma população mais inteligente, ganho de tempo, pois com a internet podemos resolver assuntos rapidamente, como pagamentos, bancos, e até mesmo com comida, no sistema fast food. Já com malefício, cita-se o má uso da internet, sendo como: redes sociais, má influências para crianças,sendo ele um crime e etc...

Mas como será a internet daqui 20 ou 30 anos? Uma pergunta que muitas pessoas se fazem todos os dias e que poucas conseguem encontrar uma resposta.Pierre Levi prevê " a revolução do ciberespaço vai continuar e , nesses novos meios de comunicação novas formas de aprendizado, novas formas de relações sociais, novas formas de transações econômicas, de relações e políticas vão se desenvolver."

Porém só poderemos tirar conclusões sobre o tema abordado com o passar do tempo, pois tem muita probabilidade de interferência na educação como o uso de tecnologia em tabletes dentro de sala de aula para melhor desenvolvimento e aprendizado em escolas, como também interferira em nossas vidas sociais tornando as pessoas cada vez mais dependentes, mas com um profundo conhecimento.

Curiosidades

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Atividade 2: Mapa Conceitual

Com o tema Plano Inclinado,iniciamos nosso mapa conceitual indicando as forças atuantes,e mostrando que plano inclinado também é movimento. Como exemplo, observe a imagem abaixo e logo em seguida uma breve explicação sobre o tema abordado:

Nesse plano inclinado, sem atrito, há um bloco de massa m, e as forças que nele atuam são: a força peso , direcionada para baixo em virtude da atração da Terra; e a força normal , exercida pelo plano inclinado, perpendicular à superfície de contato. Podemos ver que essas duas forças não possuem a mesma direção, portanto elas nunca irão se equilibrar. Nesse caso, como são as únicas forças exercidas sobre o bloco, elas admitem uma resultante que faz o plano com aceleração constante. Para determinar o valor da aceleração desse bloco no plano inclinado é necessário calcular o valor da força resultante exercida no bloco.

Plano Inclinado

Atividade 3: Integração de Wiki e Mapas Conceituais

Fórmulas

Equação do movimento retilio Uniformemente Variado

$S=S_{0}+V_{0}.t+({\frac {a}{2}}).t^{2}$

Coeficiente de Pearson

$r={\frac {\sum (x_{i}-{\bar {x}}).(y_{i}-{\bar {y}})}{{\sqrt {\sum (x_{i}-{\bar {x}})^{2}}}.{\sqrt {(y_{i}-{\bar {y}})^{2}}}}}$

Aceleração

$\tan \alpha ={\frac {\Delta V}{\Delta t}}={\frac {V_{2}-V_{1}}{t_{2}-t_{1}}}$

Tabela de dados

N°	y(m)	t² (s²)
1	0,20	0,02
2	0,40	0,05
3	0,60	0,07
4	0,80	0,10

Desenhos

Arquivo:Anna e Luana.png566

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