Ciência, Tecnologia e Sociedade

Ciência, Tecnologia e Sociedade

Carga Horária

36 horas

Ementa

Relações entre a educação científica e tecnológica e a sociedade, a alfabetização científica e o movimento CTS (Ciência, tecnologia e sociedade) para o ensino. Educação científica e tecnológica para a sustentabilidade. Currículos e práticas docentes CTS.

Bibliografia Básica

• CHASSOT, Attico; Alfabetização Científica: questões e desafios para a educação. 3ª. edição. Ijuí, Rio Grande do Sul: Unijuí, 2003.
• BAZZO, W. A. Ciência, tecnologia e sociedade e o contexto da educação tecnológica. 3. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2011.
• SANTOS, W. P. (Org.) ; AULER, D. (Org.). CTS e educação científica: desafios, tendências e resultados de pesquisa. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2011.
• MORAES, J. U.P.; ARAÚJO, M. J. T. de. O ensino de Física e o Enfoque CTSA: Caminhos para uma educação cidadã. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2012.
• CARVALHO, A.M.P.; CACHAPUZ, A.; GIL-PEREZ, D. O Ensino de Ciências como Compromisso Científico e Social: Os caminhos que percorremos. Cortez, 2012.

Bibliografia Complementar

• LUIZ, Adir Moysés. Energia Solar e Preservação do Meio Ambiente. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2013.
• KRASILCHIK, M. e MARANDINO, M. Ensino de ciências e cidadania. São Paulo: Moderna, 2007.
• CACHAPUZ, A.; GIL-PEREZ, D.; CARVALHO, A. M. P.; VILCHES, J. P. A. (org). A necessária renovação do ensino de ciências. São Paulo: Cortez Editora, 2005.
• AIKENHEAD, G. S. Science education for everyday life. Teachers college, 2005.

Semestre 2015-2

Professor:
Encontros: 2 aulas/semana
Atendimento paralelo:

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