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* Alexandre A. Muriana
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==Tópico 1==
==Os trabalhos realizados na disciplina==


A disciplina de informática aplicada ao ensino de Física promoveu nesse semestre valiosas discussões sobre os desafios e possibilidades para  o enfrentamento de uma ensino de Física puramente tradicional. A disciplina oportunizou que os estudantes desde aspectos mais básicos, como planilhas e editores de textos, até conhecimentos muito específicos e elaborados como exemplos: programação  no software  scratch e manipulação do arduíno e criação de Wiki.Como uma disciplina componente da formação inicial de professores, essa disciplina tem um papel fundamental na interação dos futuros professores com uma infinidade de recursos tecnológicos.
A disciplina de informática aplicada ao ensino de Física promoveu nesse semestre valiosas discussões sobre os desafios e possibilidades para  o enfrentamento de uma ensino de Física puramente tradicional.Como uma disciplina componente da formação inicial de professores, essa disciplina tem um papel fundamental na interação dos futuros professores com uma infinidade de recursos tecnológicos. A disciplina oportunizou que os estudantes conhecessem  desde aspectos mais básicos, como planilhas e editores de textos, até conhecimentos muito específicos e elaborados como a programação  no software  scratch,criação de aplicativos, manipulação do arduíno e criação de Wiki.


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Quero inserir uma figura:
Exemplo de Atividade com Arduíno.


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Exemplo de Atividade com Scratch.
 
[[Arquivo:app_alex_.png|400px]]
 
Exemplo de Atividade de Criação de aplicativo no app inventor.


==Referências==
==Referências==

Edição atual tal como às 19h11min de 30 de novembro de 2017

Portfólio: Informática aplicada ao Ensino de Física

Curso
Licenciatura em Física
Disciplina
Informática Aplicada ao Ensino de Física
Professor
Evandro Cantú
Equipe
  • Alexandre A. Muriana

Os trabalhos realizados na disciplina

A disciplina de informática aplicada ao ensino de Física promoveu nesse semestre valiosas discussões sobre os desafios e possibilidades para o enfrentamento de uma ensino de Física puramente tradicional.Como uma disciplina componente da formação inicial de professores, essa disciplina tem um papel fundamental na interação dos futuros professores com uma infinidade de recursos tecnológicos. A disciplina oportunizou que os estudantes conhecessem desde aspectos mais básicos, como planilhas e editores de textos, até conhecimentos muito específicos e elaborados como a programação no software scratch,criação de aplicativos, manipulação do arduíno e criação de Wiki.

Exemplo de Atividade com Arduíno.

Exemplo de Atividade com Scratch.

Exemplo de Atividade de Criação de aplicativo no app inventor.

Referências