Edição atual tal como às 23h52min de 16 de outubro de 2018

Portfólio: Modelo

Texto com descrição do experimento ^[1].

Segundo parágrafo.

$\mu ={10N \over 20N}$

${\overrightarrow {Fa}}=10N$

 $v_{i}=\lim _{\Delta t\to \ 0}{\frac {\Delta S}{\Delta t}}={\frac {dx}{dt}}$

Manoel:

Se

Falhou ao verificar gramática (erro de sintaxe): {\displaystyle \vec F \ = \vec 0 \ \Rightarrow \vec F _B\ _S \vec F \ = \vec 0 \}

@@ Linha 5: / Linha 5: @@
 ;Professor: Evandro Cantú
 ;Equipe:
-* nome 1
+* Aluno 1
-* nome 2
+* Aluno 2
-==Atividade 1: Resenha sobre mapas conceituais==
+==Experimento: Coeficiente de Atrito==
-Aqui será digitado o texto da resenha do texto sobre mapas conceituais <ref>Novak, J; Cañas, A. A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E
+===Introdução===
-COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS. http://cmap.ihmc.us/Publications/ResearchPapers/TeoriaSubjacenteAosMapasConceituais.pdf </ref>
-===Exemplos de inserção de figuras, vídeos e ''links''===
+Texto com descrição do experimento <ref> GASPAR, Alberto. Física: Série Brasil, 1a ed., Ática, 2007. </ref>.
-;Exemplo de inserção de link da Internet:
+Segundo parágrafo.
-[http://www.ifpr.edu.br/ Página do IFPR]
-[http://200.17.101.9:8080/rid=1QHRF3G08-1WRTYWL-BD/BrunaC.cmap Mapa Bruna]
+[[Arquivo:Atrito-Evandro.png]]
-;Exemplo de inserção de figura:
+<math> \mu = {10N \over 20N} </math>
-[[Arquivo:Evandro100.jpeg]]
+<math> \overrightarrow{Fa} = 10N </math>
-[[Arquivo:InternetEvandro.jpeg]]
-;Exemplo de inserção de vídeo:
+ <math>v_i = \lim_{\Delta t\to\ 0}\frac{\Delta S}{\Delta t} = \frac{dx}{dt}</math>
-[https://www.youtube.com/watch?v=rUxxad4hqSY Plano Inclinado]
-{{#ev:youtube|rUxxad4hqSY}}
+Manoel:
+Se
+<math>  \vec F \ = \vec 0 \ \Rightarrow  \vec F _B\ _S \vec F \ = \vec 0 \</math>
+==Programação Scratch==
+<!--
+;Desenhando polígonos com Scratch: [[Mídia:Poligonos.sb]]
+-->
 ==Referências==