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| =Plano de ensino=
| | '''Semestre''': 3º |
| ==1. IDENTIFICAÇÃO==
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| '''Curso''': Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | | Favorecer ao aluno a compreensão de aspectos avançados do paradigma de desenvolvimento de software orientado a objetos. Realizar a implementação destes conceitos em uma linguagem de programação. |
| | | =Ementa= |
| '''Componente Curricular''': Orientação a Objetos II
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| '''Professor''': Felippe Alex Scheidt
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| '''Turma''': 01/2014
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| '''Período Letivo''': Terceiro
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| '''Ano:''' 2015
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| '''Carga horária''': 60
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| '''Horário Semanal de Atendimento ao Estudante:''' Terça-feira, 18:00 – 19:00
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| ==2. EMENTA==
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| Conceitos de Interfaces, Classes Abstratas, Membros Estáticos, Membros finais, Pacotes, Reflexão. Conceitos e Uso de Coleções. Mapeamento Objeto-Relacional. Acesso a banco de dados através do java. | | Conceitos de Interfaces, Classes Abstratas, Membros Estáticos, Membros finais, Pacotes, Reflexão. Conceitos e Uso de Coleções. Mapeamento Objeto-Relacional. Acesso a banco de dados através do java. |
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| ==3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO== | | =Planos de ensino= |
| # Conceitos fundamentais da programação orientada objetos
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| # Uso de polimorfismo
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| # Utilizando Interfaces e classes abstratas
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| # Recursos avançados da linguagem java
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| ## Anotações
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| ## Reflexão
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| # Uso de coleções e listas
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| # Padrões de projetos
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| ## Facade
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| ## Factory
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| ## Singleton
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| ==4. OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR==
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| Favorecer ao aluno a compreensão de aspectos avançados do paradigma de desenvolvimento de software orientado a objetos. Realizar a implementação destes conceitos em uma linguagem de programação.
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| ==5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS==
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| ===Metodologia de ensino===
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| * Aulas expositivas em laboratório de informática com projetor.
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| * Uso de ambiente de programação para desenvolvimento das atividades
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| * Uso do computador para em laboratório para exemplificação dos conteúdos didáticos
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| ===Recursos e materiais===
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| * Aulas expositivas empregando: quadro, multimídia;
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| * Seminários para apresentação de trabalhos;
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| * Trabalhos individuais e/ou grupo;
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| * Exercícios em sala de aula.
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| ==6. AVALIAÇÃO==
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| Trabalhos individuais e/ou grupo;
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| Apresentação de seminários;
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| Provas bimestrais individuais;
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| Participação em sala.
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| ==REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS==
| | * [[TADS:Orientação a Objetos II (2016-1)|2016/1]] (prof. Felippe Scheidt) |
| ===REFERÊNCIAS BÁSICAS===
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| # COELHO, ALEX. JAVA COM ORIENTAÇÃO A OBJETOS. 1ª ED., CIENCIA MODERNA, 2012.
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| # SANTOS, RAFAEL. Introdução À Programação Orientada a Objetos Usando Java. 1ª ED., CAMPUS, 2003.
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| # DEITEL, PAUL J.; DEITEL, HARVEY M. Java: como programar. 8ª ed., Prentice Hall, 2010.
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| # FREEMAN, E., FREEMAN, E. Use a Cabeça! Padrões de Projetos. 2ª ed., Alta Books, 2007.
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| # WAZLAWICK, Raul Sidnei. Análise e Projeto de Sistemas de Informação Orientados a Objetos. 2ª ed., Elsevier, 2010.
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| ===REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES===
| | * [[TADS:Orientação a Objetos II (2015-1)|2015/1]] (prof. Felippe Scheidt) |
| # ARAÚJO, Everton Coimbra. Orientação a Objetos com Java. 1ª ed., Visual Books, 2008.
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| # CORNELL, Gary; HORSTMANN, Cay S. Core Java - Vol. 1 - Fundamentos - 8ª ed., Pearson Education, 2010.
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| # SIERRA, Kathy, BATES, Bert. Use a Cabeça! Java. 2ª ed., Alta Books, 2007.
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| # SINTES, Anthony. Aprenda Programação Orientada a Objetos em 21 Dias. 1ª ed., Makron Books, 2002.
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| # MCLAUGHLIN, B.; POLLISE, G.; WESTHEAD, D. Use a Cabeça! Análise e Projeto Orientado a Objeto. 1ª ed., Alta Books, 2007.
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